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| Autoren | Bürger, Sarah; Kröhne, Ulf; Goldhammer, Frank |
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| Titel | The transition to computer-based testing in large-scale assessments. Investigating (partial) measurement invariance between modes. |
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| URL | http://www.psychologie-aktuell.com/fileadmin/download/ptam/4-2016_20161219/03_Buerger.pdf |
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| Erscheinungsjahr | 2016, Jg. 58, H. 4 |
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| Seitenzahl | S. 597-616 |
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| Zeitschrift | Psychological test and assessment modeling |
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| ISSN | 2190-0493; 2190-0507 |
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| Dokumenttyp | Zeitschriftenaufsatz; online; gedruckt |
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| Sprache | englisch |
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| Forschungsschwerpunkt | Bildungspanel (NEPS) |
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| Schlagwörter | Item-Response-Theorie; Testverfahren; Schüler; Leistungsbeurteilung; Schülerleistung; Experiment; Äquivalenz; Computerunterstütztes Verfahren; Messung; Technologiebasiertes Testen; Wirkung |
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| Förderkennzeichen | 01GJ0888 |
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