Rahmenprogramm des BMBF zur Förderung der empirischen Bildungsforschung

1.  1.
   
   Kleinknecht, Marc (Hrsg.); Bohl, Thorsten (Hrsg.); Maier, Uwe (Hrsg.); Metz, Kerstin (Hrsg.): Lern- und Leistungsaufgaben im Unterricht. Bad Heilbrunn 2013 (gedruckt; Monographie)
   
   
2.  2.
   
   Maier, Uwe; Metz, Kerstin; Bohl, Thorsten; Kleinknecht, Marc; Schymala, Martin: Vergleichsarbeiten als Instrument der datenbasierten Schul- und Unterrichtsentwicklung in Gymnasien. Wiesbaden 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
   
   
3. 
    3.
   
   Meier, Uwe; Bohl, Thorsten; Kleinknecht, Marc; Metz, Kerstin: Einflüsse von Merkmalen des Testsystems und Schulkontextfaktoren auf die Akzeptanz und Rezeption von zentralen Testrückmeldungen durch Lehrkräfte. 2011 (online; Zeitschriftenaufsatz)
   
   
4.  4.
   
   Maier, Uwe; Bohl, Thorsten; Kleinknecht, Marc; Metz, Kerstin: Allgemeindidaktische Kriterien für die Analyse von Aufgaben. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
   
   
5.  5.
   
   Kleinknecht, Marc; Bohl, Thorsten; Maier, Uwe; Metz, Kerstin: Fazit und Ausblick. Aufgaben analysieren: Eine allgemeindidaktische und fachdidaktische Herausforderung. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
   
   
6.  6.
   
   Metz, Kerstin; Bohl, Thorsten; Hoppe, Henriette; Kleinknecht, Marc; Maier, Uwe: Zum Einsatz eines allgemeindidaktischen Kategoriensystems zur Analyse von Aufgaben aus Deutschlehrwerken. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
   
   

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