Rahmenprogramm des BMBF zur Förderung der empirischen Bildungsforschung

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   Poltz, Nadine; Wyschkon, Anne: Erfassung und Bedeutung der Fingergnosie für numerisch-arithmetische Fertigkeiten im Vorschul- und Grundschulalter. Göttingen u.a. 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
   
   
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   Poltz, Nadine: Erfassung und Bedeutung der spontanen Fokussierung auf Anzahligkeit (SFON) für numerisch-arithmetische Fertigkeiten im Vorschul- und Grundschulalter. Göttingen u.a. 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
   
   
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   Wyschkon, Anne; Esser, Günter: Testleiterfehler und Beurteilung von Testnormen. Göttingen u.a. 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
   
   
4.  4.
   
   Esser, Günter; Wyschkon, Anne: Umschriebene Entwicklungsstörungen. Stuttgart 2015 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
   
   

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