Rahmenprogramm des BMBF zur Förderung der empirischen Bildungsforschung

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   Göthe, Katrin; Esser, Günther; Gendt, Anja; Kliegl, Reinhold: Working memory in children. Tracing age differences and special educational needs to parameters of a formal model. 2018 (gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz)
   
   
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   Kohn, Juliane; Richtmann, Verena; Rauscher, Larissa; Kucian, Karin; Käser, Tanja; Grond, Ursina; Esser, Günther; Aster, Michael von: Das Mathematikangstinterview (MAI): Erste psychometrische Gütekriterien. 2013 (online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz)
   
   
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   Kucian, Karin; Kohn, Juliane; Hannula-Sormunen, Minna M.; Richtmann, Verena; Grond, Ursina; Käser, Tanja; Esser, Günther; Aster, Michael von: Kinder mit Dyskalkulie fokussieren spontan weniger auf Anzahligkeit. 2012 (online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz)
   
   

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