Rahmenprogramm des BMBF zur Förderung der empirischen Bildungsforschung

Literaturdatenbank

Ergebnis der Suche nach : (Personen: Hannula-Sormunen, Minna M.)


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  1.  
    Kucian, Karin; Kohn, Juliane; Hannula-Sormunen, Minna M.; Richtmann, Verena; Grond, Ursina; Käser, Tanja; Esser, Günther; Aster, Michael von: Kinder mit Dyskalkulie fokussieren spontan weniger auf Anzahligkeit. 2012 (online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz)

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