Rahmenprogramm des BMBF zur Förderung der empirischen Bildungsforschung

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    1.
   
   Erath, Kristin; Prediger, Susanne; Quasthoff, Uta; Heller, Vivien: Discourse competence as important part of academic language proficiency in mathematics classrooms. 2018 (gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz)
   
   
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   Erath, Kirstin; Prediger, Susanne; Quasthoff, Uta; Heller, Vivien: Discourse competence as important part of academic language proficiency in mathematics classrooms. 2018 (gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz)
   
   
3. 
    3.
   
   Vogler, Anna-Marietha; Prediger, Susanne; Quasthoff, Uta; Heller, Vivien: Students’ and teachers’ focus of attention in classroom interaction. 2018 (gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz)
   
   
4. 
    4.
   
   Heller, Vivien; Quasthoff, Uta; Vogler, Anna-Marietha; Prediger, Susanne: Bildungssprachliche Praktiken aus professioneller Sicht. Tübingen 2017 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
   
   
5.  5.
   
   Morek, Miriam; Heller, Vivienne; Quasthoff, Uta: Erklären und Argumentieren. Modellierungen und empirische Befunde zu Strukturen und Varianzen. Tübingen 2017 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
   
   
6.  6.
   
   Heller, Vivien; Morek, Miriam: Gesprächsanalyse. Baltmannsweiler 2016 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
   
   
7. 
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   Heller, Vivien: Meanings at hand. Coordinating semiotic resources in explaining mathematical terms in classroom discourse. 2016 (gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz)
   
   
8. 
    8.
   
   Heller, Vivien; Morek, Miriam: Academic discourse as situated practice. An introduction. 2015 (gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz)
   
   
9. 
    9.
   
   Heller, Vivien: Academic discourse practices in action. 2015 (gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz)
   
   
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     10.
    
    Prediger, Susanne; Quasthoff, Uta; Vogler, Anna-Marietha; Heller, Vivien: How to elaborate what teachers should learn? Five steps for content specification of professional development programs, exemplified by "moves supporting participation in classroom discussions". 2015 (online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz)
    
    
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     11.
    
    Heller, Vivien; Morek, Miriam: Unterrichtsgespräche als Erwerbskontext. Kommunikative Gelegenheiten für bildungssprachliche Praktiken erkennen und nutzen. 2015 (online; Zeitschriftenaufsatz)
    
    
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     12.
    
    Erath, Kirstin; Vogler, Anna-Marietha; Prediger, Susanne; Heller, Vivien; Quasthoff, Uta: Interaktive Verfahren der Enkulturation von Lernenden in fachspezifische Praktiken im Mathematik- und Deutschunterricht. Münster 2014 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
13.  13.
    
    Quasthoff, Uta; Heller, Vivien: Mündlichkeit und Schriftlichkeit aus sprachwissenschaftlicher und sprachdidaktischer Sicht. Baltmannsweiler 2014 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
    
    
14.  14.
    
    Krah, Antje; Quasthoff, Uta; Heller, Vivien; Wild, Elke; Hollmann, Jelena; Otterpohl, Nantje: Die Rolle der Familie beim Erwerb komplexer sprachlicher Fähigkeiten in der Sekundarstufe I. Münster; New York; München; Berlin 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
    
    
15.  15.
    
    Prediger, Susanne; Erath, Kirstin; Quasthoff, Uta M.; Heller, Vivien; Vogler, Anna-Marietha: Befähigung zur Teilhabe an Unterrichtsdiskursen. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
    
    

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