Rahmenprogramm des BMBF zur Förderung der empirischen Bildungsforschung

Literaturdatenbank

Ergebnis der Suche nach : (Personen: Kunze, Sarah)


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    Groth, Katarina; Hasko, Sandra; Bruder, Jennifer; Kunze, Sarah; Schulte-Körne, Gerd: Interventionseffekte bei Lese-Rechtschreibstörung: Evaluation von zwei Förderkonzepten unter besonderer Betrachtung methodischer Aspekte. 2013 (online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz)

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