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Rahmenprogramm des BMBF zur Förderung der empirischen Bildungsforschung
Literaturdatenbank
Ergebnis der Suche nach : (Personen: Maier, Uwe (Hrsg.))
Treffer 1 bis 9 von 9
1.
Maier, Uwe (Hrsg.):
Lehr-Lernprozesse in der Schule: Praktikum.
Bad Heilbrunn 2014 (gedruckt; Monographie)
2.
Maier, Uwe (Hrsg.):
Lehr-Lernprozesse in der Schule: Referendariat.
Bad Heilbrunn 2014 (online; gedruckt; Monographie)
3.
Kleinknecht, Marc (Hrsg.); Bohl, Thorsten (Hrsg.); Maier, Uwe (Hrsg.); Metz, Kerstin (Hrsg.):
Lern- und Leistungsaufgaben im Unterricht.
Bad Heilbrunn 2013 (gedruckt; Monographie)
4.
Lambrecht, Maike; Rürup, Matthias:
Bildungsforschung im Rahmen einer evidence based policy.
Wiesbaden 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
5.
Thiel, Felicitas; Thillmann, Katja:
Interne Evaluation als Instrument der Selbststeuerung von Schulen.
Wiesbaden 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
6.
Wacker, Albrecht (Hrsg.); Maier, Uwe (Hrsg.); Wissinger, Jochen (Hrsg.):
Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung.
Wiesbaden 2012 (online; gedruckt; Monographie)
7.
Maier, Uwe; Metz, Kerstin; Bohl, Thorsten; Kleinknecht, Marc; Schymala, Martin:
Vergleichsarbeiten als Instrument der datenbasierten Schul- und Unterrichtsentwicklung in Gymnasien.
Wiesbaden 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
8.
Maier, Uwe; Bohl, Thorsten; Kleinknecht, Marc; Metz, Kerstin:
Allgemeindidaktische Kriterien für die Analyse von Aufgaben.
(gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
9.
Kleinknecht, Marc; Bohl, Thorsten; Maier, Uwe; Metz, Kerstin:
Fazit und Ausblick. Aufgaben analysieren: Eine allgemeindidaktische und fachdidaktische Herausforderung.
(gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
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