Rahmenprogramm des BMBF zur Förderung der empirischen Bildungsforschung

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    1.
   
   Metzger, Christiane; Schulmeister, Rolf; Martens, Thomas: Motivation und Lehrorganisation als Elemente von Lernkultur. 2012 (online; Zeitschriftenaufsatz)
   
   
2.  2.
   
   Kröhne, Ulf; Martens, Thomas: Computer-based competence tests in the national educational panel study: The challenge of mode effects. Wiesbaden 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
   
   
3.  3.
   
   Erdwien, Brigitte; Martens, Thomas: Die empirische Qualität des Kompetenzmodells und des Ratingverfahrens. Berlin u.a. 2009 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
   
   
4. 
    4.
   
   Martens, Thomas; Martens, Rob: Increasing intrinsic motivation in CSCL. Maastricht 2009 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
   
   
5. 
    5.
   
   Martens, Thomas; Martens, Rob: Increasing intrinsic motivation in CSCL. Amsterdam 2009 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
   
   
6.  6.
   
   Rauner, Felix; Heinemann, Lars; Piening, Dorothea; Haasler, Bernd; Maurer, Andrea; Grollmann, Philipp; Erdwien, Birgitt; Martens, Thomas; Katzenmeyer, Rolf; Baltes, Dietmar; Becker, Ulrich; Gille, Markus; Hubacek, Gerald; Kullmann, Bernhard; Landmesser, Wolfgang: Messen beruflicher Kompetenzen. 2. Ergebnisse KOMET 2008. Münster 2009 (gedruckt; Monographie)
   
   
7. 
    7.
   
   Martens, Thomas; Garrelts, Heiko; Grunenberg, Heiko; Lange, Hellmuth: Taking heterogeneity of citizens into account. 2009 (gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz)
   
   
8. 
    8.
   
   Martens, Thomas; Erdwien, Birgitt; Ramm, Karen: INNIG Teilprojekt 3. Risikoverarbeitung und Risikoverhalten am Beispiel extremer Hochwasserereignisse. Bremen 2008 (gedruckt; online; Monographie)
   
   
9. 
    9.
   
   Mosler, Hans-Joachim; Martens, Thomas: Designing environmental campaigns by using agent-based simulations. 2007 (gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz)
   
   
10.  10.
    
    Erdwien, Brigitte; Martens, Thomas: Die empirische Qualität des Kompetenzmodells und des Ratingverfahrens. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
    
    
11.  11.
    
    Martens, Thomas; Tepe, Daniel: Idealtypische eLearning-Prozesse in der Hochschullehre. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
    
    
12.  12.
    
    Martens, Thomas; Rost, Jürgen: Messen und Skalieren in der Umweltpsychologie. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
    
    
13.  13.
    
    Haasler, Bernd; Heinemann, Lars; Rauner, Felix; Grollmann, Philipp; Martens, Thomas: Testentwicklung und Untersuchungsdesign. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
    
    
14.  14.
    
    Martens, Thomas: Unterstützung der intrinsischen Motivation beim Lernen von Methodenlehre in Gruppen mit Hilfe von Online-Monitoring. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
    
    
15.  15.
    
    Martens, Thomas; Rost, Jürgen: Zum Zusammenhang von Struktur und Modellierung beruflicher Kompetenzen. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
    
    

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