Rahmenprogramm des BMBF zur Förderung der empirischen Bildungsforschung

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   Neugebauer, Martin; Klein, Oliver: Profitieren Kinder mit Migrationshintergrund von pädagogischen Fachkräften mit Migrationshintergrund? 2016 (gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz)
   
   
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   Neugebauer, Martin: Who chooses teaching under different labor market conditions? Evidence from West Germany, 1980-2009. 2015 (online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz)
   
   
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   Neugebauer, Martin: Sind Lehrerinnen für die „Bildungskrise“ der Jungen verantwortlich? Berlin u.a. 2014 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
   
   
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   Neugebauer, Martin: Kommt es auf den Lehrer an? Empirische Studien zur Selektion in das Lehramt und zu Lehrereffekten bei der Entstehung ungleicher Bildungschancen. Mannheim 2013 (online; Monographie)
   
   
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   Neugebauer, Martin: Wer entscheidet sich für ein Lehramtsstudium – und warum? 2013 (gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz)
   
   
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   Neugebauer, Martin; Helbig, Marcel; Landmann, Andreas: Unmasking the myth of the same-sex teacher advantage. 2011 (gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz)
   
   
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   Neugebauer, Martin: Werden Jungen von Lehrerinnen bei den Übergangsempfehlungen für das Gymnasium benachteiligt? Wiesbaden 2011 (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
   
   

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