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Rahmenprogramm des BMBF zur Förderung der empirischen Bildungsforschung
Literaturdatenbank
Ergebnis der Suche nach : (Personen: Schneider, Wolfgang (Hrsg.))
Treffer 1 bis 9 von 9
1.
Poltz, Nadine; Wyschkon, Anne:
Erfassung und Bedeutung der Fingergnosie für numerisch-arithmetische Fertigkeiten im Vorschul- und Grundschulalter.
Göttingen u.a. 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
2.
Poltz, Nadine:
Erfassung und Bedeutung der spontanen Fokussierung auf Anzahligkeit (SFON) für numerisch-arithmetische Fertigkeiten im Vorschul- und Grundschulalter.
Göttingen u.a. 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
3.
Wyschkon, Anne; Esser, Günter:
Testleiterfehler und Beurteilung von Testnormen.
Göttingen u.a. 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
4.
Haschke, David; Vossen, Armin; Krajewski, Kristin; Ennemoser, Marco:
Curricular-valide Diagnostik mathematischer Schulleistungen mit dem Deutschen Mathematiktest für neunte Klassen (DEMAT 9).
Göttingen u.a. 2013 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
5.
Krajewski, Kristin; Ennemoser, Marco:
Entwicklung und Diagnostik der Zahl-Größen-Verknüpfung zwischen 3 und 8 Jahren.
Göttingen u.a. 2013 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
6.
Ennemoser, Marco; Krajewski, Kristin;:
Entwicklungsorientierte Diagnostik mathematischer Basiskompetenzen in den Klassen 5 bis 9.
Göttingen u.a. 2013 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
7.
Mähler, Claudia; Grube, Dietmar:
Lernstörungen.
Weinheim; Basel 2012 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
8.
Klatte, Maria; Steinbrink, Claudia; Bergström, Kirstin; Lachmann, Thomas:
"Lautarium" - ein computerbasiertes Trainingsprogramm für Grundschulkinder mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten.
(gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
9.
Maier, Uwe:
Formative Leistungsdiagnostik in der Sekundarstufe.
(online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
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