Rahmenprogramm des BMBF zur Förderung der empirischen Bildungsforschung

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   Krinzinger, Helga; Koten, Jan Willem; Hennemann, Julia; Schueppen, André; Sahr, Katleen; Arndt, Dominique; Konrad, Kerstin; Willmes, Klaus: Sensitivity, reproducibility, and reliability of self-paced versus fixed stimulus presentation in an fMRI study on exact, non-symbolic arithmetic in typically developing children aged between 6 and 12 years. 2011 (online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz)
   
   

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