Rahmenprogramm des BMBF zur Förderung der empirischen Bildungsforschung

1. 
    1.
   
   Fotaris, Panagiotis (Hrsg.): ECGBL 2021 - Proceedings of the 15th European conference on game based learning. Reading, UK 2021 (online; gedruckt; Monographie)
   
   
2. 
    2.
   
   Gentrup, Sarah (Hrsg.); Henschel, Sofie (Hrsg.); Schotte, Kristin (Hrsg.); Beck, Luna (Hrsg.); Stanat, Petra (Hrsg.): Sprach- und Schriftsprachförderung wirksam gestalten. Stuttgart 2021 (online; gedruckt; Monographie)
   
   
3. 
    3.
   
   Kaspar, Kai (Hrsg.); Becker-Mrotzek, Michael (Hrsg.); Hofhues, Sandra (Hrsg.); König, Johannes (Hrsg.); Schmeinck, Daniela (Hrsg.): Bildung, Schule, Digitalisierung. Münster; New York 2020 (online; gedruckt; Monographie)
   
   
4. 
    4.
   
   Thumel, Mareike (Hrsg.); Kammerl, Rudolf (Hrsg.); Irion, Thomas (Hrsg.): Digitale Bildung im Grundschulalter. München; Erlangen 2020 (online; gedruckt; Monographie)
   
   
5. 
    5.
   
   Tarkian, Jasmin; Thiel, Felicitas: Analyse bildungspolitischer und -rechtlicher Dokumente. Methodische Grundlagen. Wiesbaden 2019 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
   
   
6. 
    6.
   
   Kroupa, Anna; Tarkian, Jasmin; Füssel, Hans-Peter; Schewe, Claudia; Thiel, Felicitas: Bildungsrechtliche Grundlagen datenbasierter Qualitätssicherung und -entwicklung. Wiesbaden 2019 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
   
   
7. 
    7.
   
   Thiel, Felicitas; Tarkian, Jasmin; Lankes, Eva-Maria; Maritzen, Norbert; Riecke-Baulecke, Thomas: Einleitung. Wiesbaden 2019 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
   
   
8. 
    8.
   
   Tarkian, Jasmin; Lankes, Eva-Maria; Thiel, Felicitas: Externe Evaluation. Konzeption und Implementation in den 16 Ländern. Wiesbaden 2019 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
   
   
9. 
    9.
   
   Stechow, Elisabeth von (Hrsg.); Hackstein, Philipp (Hrsg.); Müller, Kirsten (Hrsg.); Esefeld, Marie (Hrsg.); Klocke, Barbara (Hrsg.): Inklusion im Spannungsfeld von Normalität und Diversität. Band I: Grundfragen der Bildung und Erziehung. Bad Heilbrunn 2019 (online; gedruckt; Monographie)
   
   
10. 
     10.
    
    Tarkian, Jasmin; Riecke-Baulecke, Thomas; Thiel, Felicitas;: Interne Evaluation. Konzeption und Implementation in den 16 Ländern. Wiesbaden 2019 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
11. 
     11.
    
    Ehmke, Timo (Hrsg.); Kuhl, Poldi (Hrsg.); Pietsch, Marcus (Hrsg.): Lehrer. Bildung. Gestalten. Weinheim; Basel 2019 (online; gedruckt; Monographie)
    
    
12. 
     12.
    
    Buchholtz, Nils (Hrsg.); Barnat, Miriam (Hrsg.); Bosse, Elke (Hrsg.); Heemsoth, Tim (Hrsg.); Vorhölter, Katrin (Hrsg.); Wibowo, Jonas (Hrsg.): Praxistransfer in der tertiären Bildungsforschung. Hamburg 2019 (gedruckt; online; Monographie)
    
    
13. 
     13.
    
    Thiel, Felicitas; Tarkian, Jasmin: Rahmenkonzepte zur Definition von Schulqualität in den 16 Ländern. Wiesbaden 2019 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
14. 
     14.
    
    Thiel, Felicitas; Tarkian, Jasmin; Lankes, Eva-Maria; Maritzen, Norbert; Riecke-Baulecke, Thomas: Strategien datenbasierter Steuerung zur Sicherung und Entwicklung von Schulqualität in den 16 Ländern. Wiesbaden 2019 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
15.  15.
    
    Manitius, Veronika (Hrsg.); Holt, Nils van (Hrsg.): Transfer zwischen Lehrer(fort)bildung und Wissenschaft. Bielefeld 2019 (gedruckt; Monographie)
    
    
16. 
     16.
    
    Tarkian, Jasmin; Maritzen, Norbert; Eckert, Marius; Thiel, Felicitas: Vergleichsarbeiten (VERA). Konzeption und Implementation in den 16 Ländern. Wiesbaden 2019 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
17.  17.
    
    Ricart Brede, Julia; Schrage, Hannah: Das Deutsche Sprachdiplom (DSD) als Motivations-Turbo - sogar mit Nutzen für Regelunterricht und Berufsvorbereitung? Stuttgart 2018 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
    
    
18.  18.
    
    Heinrich, Martin: Does dialogue work? Münster u.a. 2018 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
    
    
19. 
     19.
    
    Ahrenholz, Bernt; Birnbaum, Theresa; Ohm, Udo; Ricart Brede, Julia: EVA-Sek. Formative Prozessevaluation in der Sekundarstufe. Berlin 2018 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
20. 
     20.
    
    Birnbaum, Theresa; Erichsen, Göntje; Fuchs, Isabel; Ahrenholz, Bernt: Fachliches Lernen in Vorbereitungsklassen. Weinheim; Basel 2018 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
21. 
     21.
    
    Titz, Cora (Hrsg.); Weber, Susanne (Hrsg.); Ropeter, Anna (Hrsg.); Geyer, Sabrina (Hrsg.); Wagner, Hanna (Hrsg.); Hasselhorn, Marcus (Hrsg.); Becker-Mrotzek, Michael (Hrsg.); Roth, Hans-Joachim (Hrsg.); Stanat, Petra (Hrsg.): Konzepte zur Sprach- und Schriftsprachförderung umsetzen und überprüfen. Stuttgart 2018 (online; gedruckt; Monographie)
    
    
22. 
     22.
    
    Gasteiger, Hedwig (Hrsg.); Bruns, Julia (Hrsg.): Methoden der empirischen Bildungsforschung im Kontext frühkindliche Bildung und Entwicklung. Osnabrück 2018 (online; Monographie)
    
    
23.  23.
    
    Maak, Diana; Ricart Brede, Julia: Mittlersprache(n) im Schulkontext. Baltmannsweiler 2018 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
    
    
24.  24.
    
    Heinrich, Martin: Ökonomisierung der Schule durch evidenzbasierte Schulentwicklung? Weinheim u.a. 2018 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
    
    
25. 
     25.
    
    Henschel, Sofie (Hrsg.); Gentrup, Sarah (Hrsg.); Beck, Luna (Hrsg.); Stanat, Petra (Hrsg.): Projektatlas Evaluation. Berlin 2018 (online; Monographie)
    
    
26. 
     26.
    
    Heinrich, Martin; Lambrecht, Maike: Schulinspektion. Stuttgart 2018 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
27. 
     27.
    
    Linberg, Anja; Freund, Jan-David; Mann, Daniel: Bedingungen sensitiver Mutter-Kind-Interaktionen. Wiesbaden 2017 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
28. 
     28.
    
    Heller, Vivien; Quasthoff, Uta; Vogler, Anna-Marietha; Prediger, Susanne: Bildungssprachliche Praktiken aus professioneller Sicht. Tübingen 2017 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
29.  29.
    
    Blossfeld, Hans-Peter (Hrsg.); Kulic, Nevena (Hrsg.); Skopek, Jan (Hrsg.); Triventi, Moris (Hrsg.): Childcare, early education and social inequality. Cheltenham, UK; Northampton, MA 2017 (gedruckt; Monographie)
    
    
30. 
     30.
    
    Wuttke, Eveline; Seifried, Jürgen: Competence, teacher competence and professional error competence: an introduction. Cham 2017 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
31. 
     31.
    
    Christoph, Bernhard: Computernutzung am Arbeitsplatz. Bielefeld 2017 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
32.  32.
    
    Ahrenholz, Bernt; Ohm, Udo; Ricart Brede, Julia: Das Projekt "Formative Prozessevaluation in der Sekundarstufe. Seiteneinsteiger und Sprache im Fach" (EVA-Sek). Stuttgart 2017 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
    
    
33. 
     33.
    
    Cademartori, Isabel; Seifried, Jürgen; Wuttke, Eveline; Krille, Claudia; Salge, Benjamin: Developing a training programme to promote professional error competence in accounting. Cham 2017 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
34.  34.
    
    Neumann, Phillip; Lütje-Klose, Birgit; Wild, Elke; Gorges, Julia: Die Bielefelder Längsschnittstudie zum Lernen in inklusiven und exklusiven Förderarrangements (BiLieF). Berlin 2017 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
    
    
35.  35.
    
    Morek, Miriam; Heller, Vivienne; Quasthoff, Uta: Erklären und Argumentieren. Modellierungen und empirische Befunde zu Strukturen und Varianzen. Tübingen 2017 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
    
    
36. 
     36.
    
    Krille, Claudia; Salge, Benjamin; Wuttke, Eveline; Seifried, Jürgen: Evaluation of a training programme to improve the professional error competence of prospective teachers. Cham 2017 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
37.  37.
    
    Quasthoff, Uta; Prediger, Susanne: Fachbezogene Unterrichtsdiskurse zu Beginn der weiterführenden Schule. Tübingen 2017 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
    
    
38.  38.
    
    Hövelbrinks, Britta: Fachbezogenes Lernen in einer Vorbereitungsklasse für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler. Stuttgart 2017 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
    
    
39. 
     39.
    
    Krille, Claudia; Wuttke, Evenline; Seifried, Jürgen: Mode effects in correcting students’ errors. A comparison of computer-based and paper-pencil tests. Cham 2017 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
40. 
     40.
    
    Kirschner, Sophie; Sczudlek, Melanie; Tepner, Oliver; Borowski, Andreas; Fischer, Hans Ernst; Lenske, Gerlinde; Leutner, Detlev; Neuhaus, Birgit J.; Sumfleth, Elke; Thillmann, Tina; Wirth, Joachim: Professionswissen in den Naturwissenschaften (ProwiN). 2017 (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
    
    
41. 
     41.
    
    Krille, Claudia: Prospective teachers’ training motivation and its influence on training success. Cham 2017 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
42.  42.
    
    Heinrich, Martin: Schlaglichter auf die Schulqualitätsforschung aus einer Governance-Perspektive. Münster 2017 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
    
    
43. 
     43.
    
    Wissinger, Jochen: Schulleitung. Stuttgart 2017 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
44. 
     44.
    
    Haschke, Linda; Kampa, Nele; Hahn, Inga; Köller, Olaf: Setting standards to a scientific literacy test for adults using Item-Descriptor (ID) matching method. Cham 2017 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
45. 
     45.
    
    Seifried, Jürgen; Wuttke, Evenline: Teacher training as a contribution to teachers’ professional development. Cham 2017 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
46. 
     46.
    
    Maurice, Jutta Von; Roßbach, Hans-Günther: The educational system in Germany. Köln u.a. 2017 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
47. 
     47.
    
    Weinert, Sabine; Attig, Manja; Roßbach, Hans-Günther: The emergence of social disparities. Evidence in early mother-child interaction and infant development from the german national educational panel study. Cheltenham; Großbritannien 2017 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
48. 
     48.
    
    Seifried, Jürgen; Wuttke, Eveline: The necessity to train professional error competence: empirical findings. Cham 2017 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
49. 
     49.
    
    Fürstenau, Sara: Unterrichtsentwicklung in Zeiten der Neuzuwanderung. Münster 2017 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
50. 
     50.
    
    Kruppe, Thomas; Osiander, Christopher: Weiterbildungsabsichten von Arbeitslosen und Kompetenzen formal Geringqualifizierter. Bielefeld 2017 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
51. 
     51.
    
    Heinrich, Martin: Zum Verhältnis von Schulinspektion und Schulaufsicht. Münster u.a. 2017 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
52. 
     52.
    
    Fuchs, Isabel; Birnbaum, Theresa; Ahrenholz, Bernt: Zur Beschulung von Seiteneinsteigern. Strukturelle Lösungen in der Praxis. Stuttgart 2017 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
53. 
     53.
    
    Egetenmeyer, Regina (Hrsg.): Adult education and lifelong learning in Europe and beyond. Frankfurt am Main 2016 (online; gedruckt; Monographie)
    
    
54. 
     54.
    
    Helske, Satu; Helske, Jouni; Eerola, Mervi: Analysing complex life sequence data with hidden Markov modelling. Lausanne, CH 2016 (online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
55. 
     55.
    
    Infurna, Frank J.; Gerstorf, Denis; Ram, Nilam; Heckhausen, Jutta: Analytic strategies for the study of adaptation to major life events. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
56. 
     56.
    
    Bela, Daniel: Applied large-scale data editing. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
57. 
     57.
    
    Jarsinski, Stephan; Frahm, Sarah; Blatt, Inge; Bos, Wilfried; Kanders, Michael: Assessing spelling competence development in the National Educational Panel Study. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
58. 
     58.
    
    Edele, Aileen; Schotte; Kristin; Stanat, Petra: Assessment of immigrant students’ listening comprehension in their first languages (L1) Russian and Turkish in grade 9. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
59. 
     59.
    
    Lechner, Götz; Göpel; Julia; Passmann, Anna: Challenges and intentions of target-specific public relations work. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
60. 
     60.
    
    Müller-Kuller, André; Meixner, Sonja; Sixt, Michaela: Challenges in gaining access. The school cohorts of the National Educational Panel Study. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
61. 
     61.
    
    Ristau, Ina-Sophie: Cooperation and communication within scientific organizations. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
62. 
     62.
    
    Skopek, Jan; Wenzig, Knut; Bela, Daniel; Koberg, Tobias; Munz, Manuel; Fuß, Daniel: Data dissemination, documentation, and user support. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
63. 
     63.
    
    Lambrecht, Maike: Die „Evolution“ der Evaluation. Reflexionen zum Transintentionalitätskonzept anhand der Entwicklung des Steuerungsimpulses Schulinspektion. Weinheim; Basel 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
64. 
     64.
    
    Koberg, Tobias: Disclosing the National Educational Panel Study. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
65. 
     65.
    
    Liao, Tim; Fasang, Anette: Do state policies generate different life courses? Lausanne, CH 2016 (online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
66.  66.
    
    Boelmann, Jan M. (Hrsg.): Empirische Erhebungs- und Auswertungsverfahren in der deutschdidaktischen Forschung. Baltmannsweiler 2016 (gedruckt; Monographie)
    
    
67. 
     67.
    
    Harms, Ute (Hrsg.); Schröter, Burkhard (Hrsg.); Klüh, Barbara (Hrsg.): Entwicklung kompetenzorientierten Unterrichts in Zusammenarbeit von Forschung und Schulpraxis. Münster; New York 2016 (online; gedruckt; Monographie)
    
    
68.  68.
    
    Bertram, Christiane: Entwicklung standardisierter Testinstrumente zur Erfassung der Wirksamkeit von Geschichtsunterricht. Schwalbach/Ts. 2016 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
    
    
69.  69.
    
    Blatt, Inge; Prosch, Anna; Frahm, Sarah: Erfassung der Rechtschreibkompetenz in der Längsschnittstudie „Nationales Bildungspanel“. Baltmannsweiler 2016 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
    
    
70. 
     70.
    
    Aßmann, Christian; Gaasch, Christoph; Pohl, Steffi; Carstensen, Claus H.: Estimation of plausible values considering partially missing background information: A data augmented MCMC approach. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
71. 
     71.
    
    Diehl, Claudia; Hunkler, Christian; Kirsten, Cornelia: Ethnische Ungleichheiten im Bildungsverlauf. Eine Einführung. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
72. 
     72.
    
    Blossfeld, Hans-Peter; von Maurice, Jutta; Bayer, Michael; Skopek, Jan: Foreword. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
73.  73.
    
    Stender, Peter; Kaiser, Gabriele: Fostering modeling competencies for complex situations. Reston, VA 2016 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
    
    
74.  74.
    
    Heinrich, Martin; Lambrecht, Maike: Fusion von School-Effectiveness- und School-Development-Research? Münster; New York 2016 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
    
    
75.  75.
    
    Heller, Vivien; Morek, Miriam: Gesprächsanalyse. Baltmannsweiler 2016 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
    
    
76. 
     76.
    
    Lütje-Klose, Birgit; Serke, Björn; Hunger, Sara Kristina; Wild, Elke: Gestaltung kooperativer Prozesse und Schulstrukturen als Merkmal effektiver Unterrichtung von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Lernen. Münster u.a. 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
77. 
     77.
    
    Koller, Ingrid; Carstensen, Claus H.; Wiedermann, Wolfgang; Eye, Alexander Von: Granger meets Rasch. Investigating Granger causation with multidimensional longitudinal item response. New York, NY 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
78. 
     78.
    
    Piezunka, Anne; Gresch, Cornelia; Sälzer, Christine; Kroth, Anna: Identifizierung von Schülerinnen und Schülern nach Vorgaben der UN-BRK in bundesweiten Erhebungen: Sonderpädagogischer Förderbedarf, sonderpädagogische Förderung oder besondere Unterstützung? Weinheim; Basel 2016 (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
    
    
79. 
     79.
    
    Kristen, Cornelia; Olczyk, Melanie; Will, Gisela: Identifying immigrants and their descendants in the National Educational Panel Study. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
80. 
     80.
    
    Südkamp, Anna; Pohl, Steffi; Heydrich, Jana; Weinert, Sabine: Including students with special educational needs in the competence assessment of the NEPS. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
81. 
     81.
    
    Skopek, Jan; Munz, Manuel: Life-course data and the longitudinal classification of education. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
82. 
     82.
    
    Wenzig, Knut; Matya, Christian; Bela, Daniel; Barkow, Ingo; Rittberger, Marc: Management of metadata. An integrated approach to structured documentation. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
83. 
     83.
    
    Bäumer, Thomas; Roßbach, Hans-Günther: Measurement of preschool quality within the National Educational Panel Study. Results of a methodological study. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
84. 
     84.
    
    Carstensen, Johann; Gottburgsen, Anja; Jungbauer-Gans, Monika: Measuring health in a longitudinal education study. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
85. 
     85.
    
    Müller, Doreen; Linberg, Tobias; Bayer, Michael; Schneider, Thorsten; Wohlkinger, Florian: Measuring personality traits of young children. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
86. 
     86.
    
    Wohlkinger, Florian; Bayer, Michael; Ditton, Hartmut: Measuring self-concept in the NEPS. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
87. 
     87.
    
    Dahm, Gunther; Lauterbach, Oliver: Measuring students’ social and academic integration. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
88. 
     88.
    
    Lockl, Kathrin; Händel, Marion; Haberkorn, Kerstin; Weinert, Sabine: Metacognitive knowledge in young children. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
89. 
     89.
    
    Olczyk, Melanie; Seuring, Julian; Will, Gisela; Zinn, Sabine: Migranten und ihre Nachkommen im deutschen Bildungssystem. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
90. 
     90.
    
    Wuttke, Eveline; Seifried, Jürgen: Modelling and measurement of teacher competence. Old wine in new skins? 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
91. 
     91.
    
    Muslic, Barbara; Ramsteck, Carolin: Neo-Institutionalistische Perspektive auf die Organisation Schule. Wiesbaden 2016 (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
    
    
92. 
     92.
    
    Kranefeld, Ulrike; Heberle, Kerstin: Passungsprozesse im Musikunterricht. Dortmund 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
93. 
     93.
    
    Rabenstein, Kerstin; Steinwand, Julia: Praktiken der Differenz(re)produktion im individualisierten Unterricht. Weinheim 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
94. 
     94.
    
    Fellenberg, Franziska; Sibberns, Heiko; Jesske, Birgit; Hess, Doris: Quality assurance in the context of data collection. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
95. 
     95.
    
    Gresch, Cornelia; Strietholt, Rolf; Kanders, Michael; Solga, Heike: Reading-aloud versus self-administered student questionnaires. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
96. 
     96.
    
    Grube, Dietmar; Ricken, Gabi: Rechenschwäche und Dyskalkulie. Stuttgart 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
97.  97.
    
    Blatt, Inge; Prosch, Anna: Rechtschreibkompetenz in der Sekundarstufe I. Ausgewählte Ergebnisse aus der Längsschnittstudie Nationales Bildungspanel (NEPS). Stuttgart 2016 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
    
    
98. 
     98.
    
    Skopek, Jan; Koberg, Tobias; Blossfeld, Hans-Peter: RemoteNEPS. An innovative research environment. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
99. 
     99.
    
    Haberkorn, Kerstin; Pohl, Steffi; Carstensen, Claus H.: Scoring of complex multiple choice items in NEPS competence tests. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
    
    
100.  100.
     
     Buchholz, Sandra; Skopek, Jan; Zielonka, Markus; Ditton, Hartmut; Wohlkinger, Florian; Schier, Antonia: Secondary school differentiation and inequality of educational opportunity in Germany. Cheltenham, UK 2016 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
101. 
      101.
     
     Berendes, Karin; Weinert, Sabine: Selecting appropriate phonological awareness indicators for the kindergarten cohort of the National Educational Panel Study: A theoretical and empirical approach. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
102. 
      102.
     
     Zinn, Sabine: Simulating synthetic life courses of individuals and couples, and mate matching. Cham 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
103. 
      103.
     
     Hoenig, Kerstin; Pollak, Reinhard; Schulz, Benjamin; Stocke, Volker: Social capital, participation in adult education, and labor market success. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
104. 
      104.
     
     Munz, Manuel; Wenzig, Knut; Bela, Daniel: String coding in a generic framework. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
105. 
      105.
     
     Brzinsky-Fay, Christian: Surveys, memories and sequences. 2016 (online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
106. 
      106.
     
     Koal, Svenja; Busch, Thomas; Kranefeld, Ulrike: Teilhabe am Instrumentallernen und Selbstregulation des Übens. Dortmund 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
107. 
      107.
     
     Sixt, Michaela; Goy, Martin; Besuch, Georg: The concept of individual retracking in NEPS. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
108. 
      108.
     
     Schaeper, Hildegard; Weiß, Thomas: The conceptualization, development, and validation of an instrument for measuring the formal learning environment in higher education. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
109. 
      109.
     
     von Maurice, Jutta; Blossfeld, Hans-Peter; Roßbach, Hans-Günther: The National Educational Panel Study. Milestones of the years 2006 to 2015. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
110. 
      110.
     
     Gross, Christiane; Seebaß, Katharina: The Standard Stress Scale (SSS): Measuring stress in the life course. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
111. 
      111.
     
     Bormann, Inka (Hrsg.); Brüsemeister, Thomas (Hrsg.); Niedlich, Sebastian (Hrsg.): Transintentionalität im Bildungswesen. Weinheim; Basel 2016 (online; gedruckt; Monographie)
     
     
112. 
      112.
     
     Brüsemeister, Thomas; Gromala, Lisa; Preuß, Bianca: Transintentionalität in Feldern der Bildung. Weinheim u.a. 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
113. 
      113.
     
     Nusser, Lena; Heydrich, Jana: Validity of Survey Data of Students with Special Educational needs. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
114. 
      114.
     
     Zinn, Sabine: Variance estimation with balanced repeated replication. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
115. 
      115.
     
     Sunder, Cornelia; Torodova, Maria; Möller, Kornelia: Verbessert der Einsatz von Videos in Bachelor-Lehrveranstaltungen das professionelle Wahrnehmen von Szenen aus dem naturwissenschaftlichen Sachunterricht? Bad Heilbrunn 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
116.  116.
     
     Brüsemeister, Thomas: Verschiebung von Machtbalancen im Bildungswesen - konstrastiver Vergleich zwischen "Schulinspektion" und "Lernen vor Ort". Münster; New York 2016 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
117. 
      117.
     
     Sommer, Anja; Hachul, Claudia; Roßbach, Hans-Günther: Video-based assessment and rating of parent-child interaction within the National Educational Panel Study. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
118. 
      118.
     
     Künster, Ralf: Visualizing life Courses with the TrueTales view. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
119. 
      119.
     
     Steinhauer, Hans Walter; Zinn, Sabine; Aßmann, Christian: Weighting panel cohorts in institutional contexts. Wiesbaden 2016 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
120. 
      120.
     
     Bahrami, Sara; Aßmann, Christian; Meinfelder, Florian; Rassler, Susanne: A split questionnaire survey design for data with block structure correlation matrix. New York, NY u.a. 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
121. 
      121.
     
     Geyer, Susanne; Hartinger, Andreas; Kammermeyer, Gisela: Alltagsintegrierte Förderung der Schriftsprache im Vorschulalter. Wiesbaden 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
122. 
      122.
     
     Kleinert, Corinna; Christoph, Bernhard; Ruland, Michael: Auswirkungen der Administration von Kompetenztests im Rahmen einer Panelerhebung für Erwachsene. Wiesbaden 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
123. 
      123.
     
     Köhne, Judith; Kronenwerth, Sibylle; Redder, Angelika; Schuth, Elisabeth; Weinert, Sabine: Bildungssprachlicher Wortschatz. Linguistische und psychologische Fundierung und Itementwicklung. Münster 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
124.  124.
     
     Fölker, Laura (Hrsg.); Hertel, Thorsten (Hrsg.); Pfaff, Nicolle (Hrsg.): Brennpunkt(-)Schule. Opladen u.a. 2015 (gedruckt; Monographie)
     
     
125. 
      125.
     
     Mahrholz, Nadine; Reinhold, Anke; Rittberger, Marc: Data citation quantity and quality in research output of a large-scale educational panel study. New York, NY, USA 2015 (online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
126. 
      126.
     
     Lütje-Klose, Birgit; Kurnitzki, Sarah; Serke, Björn: Deutungsmuster von Lehrkräften in Bezug auf die handlungsleitenden Prinzipien eines entwicklungsfördernden Unterrichts. Bad Heilbrunn 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
127. 
      127.
     
     Schuth, Elisabeth; Heppt, Birgit; Köhne, Judith; Weinert, Sabine; Stanat, Petra: Die Erfassung schulisch relevanter Sprachkompetenzen bei Grundschulkindern. Münster 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
128.  128.
     
     Kaiser, Gabriele; Stender, Peter: Die Kompetenz mathematisch Modellieren. Braunschweig 2015 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
129.  129.
     
     Muslic, Barbara; Brauckmann, Stefan; Basold, Katrin: Distributed Leadership. Why does it matter? Rehburg-Loccum 2015 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
130. 
      130.
     
     Erath, Kirstin; Prediger, Susanne: Diverse epistemic participation profiles in socially established explaining practices. Prag 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
131. 
      131.
     
     Rabe, Bianca; Wissinger, Jochen; Brüsemeister, Thomas: Einführung der Schulinspektion. 2015 (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
132. 
      132.
     
     Poltz, Nadine; Wyschkon, Anne: Erfassung und Bedeutung der Fingergnosie für numerisch-arithmetische Fertigkeiten im Vorschul- und Grundschulalter. Göttingen u.a. 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
133. 
      133.
     
     Poltz, Nadine: Erfassung und Bedeutung der spontanen Fokussierung auf Anzahligkeit (SFON) für numerisch-arithmetische Fertigkeiten im Vorschul- und Grundschulalter. Göttingen u.a. 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
134. 
      134.
     
     Hans, Silke: Fack ju Mozart, fack ju Göhte? Wiesbaden 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
135. 
      135.
     
     Externbrink, Kai; Dormann, Christian: Führen und Entscheiden: evidence-based management. Göttingen u.a. 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
136. 
      136.
     
     Serke, Björn; Lütje-Klose, Birgit; Kurnitzki, Sarah; Pazen, Claudia; Wild, Elke: Gelingensbedingungen der sozialen Partizipation von Schülern und Schülerinnen mit Lernbeeinträchtigungen in inklusiven Grundschulklassen. Bad Heilbrunn 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
137. 
      137.
     
     Abs, Hermann Josef (Hrsg.); Brüsemeister, Thomas (Hrsg.); Schemmann, Michael (Hrsg.); Wissinger, Jochen (Hrsg.): Governance im Bildungssystem. Wiesbaden 2015 (online; gedruckt; Monographie)
     
     
138. 
      138.
     
     Bertram, Christiane; Wagner, Wolfgang; Schaser, Elisabeth: Historische Kompetenzen mit offenen Antwortformaten messen: Eine Studie auf Basis der „Sechser-Matrix“ des FUER-Modells. Bern 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
139. 
      139.
     
     Quasthoff, Uta: Ko-Konstruktion in Erwachsenen-Kind-Interaktion. Bielefeld 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
140. 
      140.
     
     Blatt, Inge; Frahm, Sarah; Prosch, Anna; Jarsinski, Stephan; Voss, Andreas: Kompetenzmodellierung im Kontext des Nationalen Bildungspanels (NEPS) am Beispiel der Rechtschreibkompetenz. Münster; New York, NY 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
141. 
      141.
     
     Schnitzler, Annalisa; Granato, Mona: L’orientation scolaire et professionnelle: un choix idéaliste ou réaliste? Marseille 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
142. 
      142.
     
     Ennemoser, Marco; Krajewski, Kristin: Pädagogisch-psychologische Lernförderung im Kindergarten- und Einschulungsalter. Berlin; Heidelberg 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
143. 
      143.
     
     Sunder, Cornelia; Torodova, Maria; Möller, Kornelia: Professionelle Unterrichtswahrnehmung angehender Lehrkräfte durch den Einsatz von Videos fördern. Bad Heilbrunn 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
144.  144.
     
     Sommer, Katrin (Hrsg.); Lorke, Julia (Hrsg.); Mattiesson, Christiane (Hrsg.): Publizieren in Zeitschriften für Forschung und Unterrichtspraxis. Bad Heilbrunn 2015 (gedruckt; Monographie)
     
     
145. 
      145.
     
     Vogler, Anna-Marietha: Reconstruction of teachers’ professional vision concerning important aspects of classroom interaction. Prag 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
146. 
      146.
     
     Neumann, Phillip; Gorges, Julia; Lütje-Klose, Birgit; Wild, Elke: Reziproke Effekte von Fähigkeitsselbstkonzept und Leistung bei Grundschulkindern mit Lernbeeinträchtigungen. Opladen u.a. 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
147.  147.
     
     Quasthoff, Uta: Sprache bildet. Aber auf welche Weise? Mülheim an der Ruhr 2015 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
148. 
      148.
     
     Seifried, Jürgen; Wuttke, Eveline; Türling, Janosch; Krille, Claudia; Paul, Oliver: Teachers’ strategies for handling student errors. The contribution of teacher training programs. Münster u.a. 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
149. 
      149.
     
     Ramsteck, Carolin; Maier, Uwe: Testdatenbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung. Analyse von Handlungsmustern bei der Rezeption und Nutzung von Vergleichsarbeitsdaten. Wiesbaden 2015 (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
150. 
      150.
     
     Wyschkon, Anne; Esser, Günter: Testleiterfehler und Beurteilung von Testnormen. Göttingen u.a. 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
151.  151.
     
     Esser, Günter; Wyschkon, Anne: Umschriebene Entwicklungsstörungen. Stuttgart 2015 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
152. 
      152.
     
     Jacobs, Arthur M.; Ziegler, Johannes C.: Visual word recognition, neurocognitive psychology of. Amsterdam 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
153. 
      153.
     
     Racherbäumer, Kathrin; Van Ackeren, Isabell: Was ist eine (gute) Schule in schwieriger Lage? Opladen u.a. 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
154. 
      154.
     
     Dietrich, Fabian; Heinrich, Martin; Lambrecht, Maike: What is the purpose of school inspections? Rotterdam, NL 2015 (online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
155. 
      155.
     
     Buchholz, Sandra; Skopek, Jan; Blossfeld, Hans-Peter: Young women outcompeting young men? Cheltenham, UK; Northampton, MA 2015 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
156.  156.
     
     "Also wenn man einen schlechten Lehrer hat, dann kann man das auch GLEICH vergessen" - die Rolle von Lehrenden aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe II. Baltmannsweiler 2014 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
157. 
      157.
     
     Kristen, Cornelia; Shavit, Yossi; Chachashvili-Bolotin, Svetlana; Roth, Tobias; Adler, Irit: Achievement differences between immigrant and native fourth graders in Germany and Israel. Farnham, UK u.a. 2014 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
158.  158.
     
     Strohmer, Janina; Mischo, Christoph: Aufgaben und Funktionen von Kindertageseinrichtungen aus Sicht angehender frühpädagogischer Fachkräfte - welche Rolle spielen Ausbildungsart und Ausbildungszeitpunkt? Freiburg, Br. 2014 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
159.  159.
     
     Grabowski, Joachim; Becker-Mrotzek, Michael; Knopp, Matthias; Jost, Jörg; Weinzierl, Christian: Comparing and combining different approaches to the assessment of text quality. Frankfurt, M. 2014 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
160. 
      160.
     
     Herding, Daniel; Zimmermann, Marc; Bescherer, Christine: Design narrative. A learning tool for mathematical proofs with on-demand hints. Rotterdam 2014 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
161.  161.
     
     Lotte, Josefin: Die amtliche Kinder- und Jugendhilfestatistik als Instrument für die Inklusionsforschung über die frühkindliche Bildung. Bad Heilbrunn 2014 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
162.  162.
     
     Mähler, Claudia; Schuchardt, Kirsten: Die Bedeutung des Arbeitsgedächtnisses für den Schriftsprachererwerb. Bochum 2014 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
163.  163.
     
     Klatte, Maria; Steinbrink, Claudia; Prölß, Alexander; Estner, Barbara; Christmann, Corinna A.; Lachmann, Thomas: Effekte des computerbasierten Trainingsprogramms „Lautarium" auf die phonologische Verarbeitung und die Lese-Rechtschreibleistungen bei Grundschulkindern. Bochum 2014 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
164.  164.
     
     Anders, Yvonne; Roßbach, Hans-Günther: Empirische Bildungsforschung zu Auswirkungen frühkindlicher, institutioneller Bildung. Opladen u.a. 2014 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
165.  165.
     
     Baros, Wassilios (Hrsg.); Kempf, Wilhelm (Hrsg.): Erkenntnisinteressen, Methodologie und Methoden interkultureller Bildungsforschung. Berlin 2014 (gedruckt; Monographie)
     
     
166. 
      166.
     
     Thiel, Felicitas: Evidenzbasierte Bildungspolitik - Generierung und Nutzung wissenschaftlichen Wissens. Berlin 2014 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
167. 
      167.
     
     Krajewski, Kristin: Förderung des Zahlverständnisses. Göttingen u.a. 2014 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
168.  168.
     
     Redder, Angelika (Hrsg.); Lambert, Sabine (Hrsg.): Forschungsinitiative Sprachdiagnostik und Sprachförderung (FiSS). Hamburg 2014 (gedruckt; Monographie)
     
     
169. 
      169.
     
     Geyer, Susanne: Frühe Förderung eines entwicklungsorientierten Schriftspracherwerbs. Wiesbaden 2014 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
170. 
      170.
     
     Heinrich, Martin; Lambrecht, Maike; Böhm-Kasper, Oliver; Brüsemeister, Thomas; Wissinger, Jochen: Funktionen von Schulinspektion? Münster u.a. 2014 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
171. 
      171.
     
     Faust, Gabriele; Roßbach, Hans-Günther: Herkunft und Bildungserfolg beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. Wiesbaden 2014 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
172. 
      172.
     
     Maaz, Kai (Hrsg.); Neumann, Marko (Hrsg.); Baumert, Jürgen (Hrsg.): Herkunft und Bildungserfolg von der frühen Kindheit bis ins Erwachsenenalter. Wiesbaden 2014 (online; gedruckt; Monographie)
     
     
173. 
      173.
     
     Kluczniok, Katharina; Große, Christiane; Roßbach, Hans-Günther: Heterogene Lerngruppen in der Grundschule. Bad Heilbrunn 2014 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
174.  174.
     
     Ziegler, Florian; Hartinger, Andreas; Grygier, Patricia; Lange, Kim;: Individuelle Förderung. Berlin 2014 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
175. 
      175.
     
     Erath, Kirstin; Vogler, Anna-Marietha; Prediger, Susanne; Heller, Vivien; Quasthoff, Uta: Interaktive Verfahren der Enkulturation von Lernenden in fachspezifische Praktiken im Mathematik- und Deutschunterricht. Münster 2014 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
176.  176.
     
     Grabowski, Joachim: Kompetenz: ein bildungswissenschaftlicher Begriff. Opladen u.a. 2014 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
177.  177.
     
     Hartinger, Andreas; Sedelke, Eva; Ziegler, Florian: Kompetenzorientierung im Heimat- und Sachunterricht. Köln 2014 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
178.  178.
     
     Pashiardis, Petros; Brauckmann, Stefan: Leadership styles and school climate variables of the Pashiardis-Brauckmann holistic leadership framework. Dordrecht u.a. 2014 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
179.  179.
     
     Maier, Uwe (Hrsg.): Lehr-Lernprozesse in der Schule: Praktikum. Bad Heilbrunn 2014 (gedruckt; Monographie)
     
     
180. 
      180.
     
     Maier, Uwe (Hrsg.): Lehr-Lernprozesse in der Schule: Referendariat. Bad Heilbrunn 2014 (online; gedruckt; Monographie)
     
     
181.  181.
     
     Racherbäumer, Kathrin; Van Ackeren, Isabell: Lehrer-Schüler-Beziehungen als Qualitätskriterium erwartungswidrig guter Schulen in schwieriger Lage. Immenhausen bei Kassel 2014 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
182.  182.
     
     Müller, Bettina; Richter, Tobias: Lesekompetenz. Opladen 2014 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
183. 
      183.
     
     Erath, Kirstin; Prediger, Susanne: Mathematical practices as under-determined learning goals. Belo Horizonte, Brasilien 2014 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
184. 
      184.
     
     Küspert, Petra; Krajewski, Kristin: Mathematische Kompetenz. Göttingen u.a. 2014 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
185.  185.
     
     Quasthoff, Uta; Heller, Vivien: Mündlichkeit und Schriftlichkeit aus sprachwissenschaftlicher und sprachdidaktischer Sicht. Baltmannsweiler 2014 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
186. 
      186.
     
     Möller, Kornelia; Sunder, Cornelia: Naturwissenschaftlichen Unterricht im Hinblick auf Lernunterstützung analysieren lernen. Bad Heilbrunn 2014 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
187. 
      187.
     
     Buchholz, Sandra; Unfried, Julia; Blossfeld, Hans-Peter: Reinforcing social inequalities? Cheltenham, UK u.a. 2014 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
188.  188.
     
     Buchholz, Sandra; Unfried, Julia; Blossfeld, Hans-Peter: Reinforcing social inequalities? Cheltenham 2014 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
189.  189.
     
     Becker-Mrotzek, Michael: Schreibkompetenz. Opladen u.a. 2014 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
190.  190.
     
     Brüsemeister, Thomas; Preuß, Bianca; Wissinger, Jochen: Schulentwicklung als Governance. Münster; New York 2014 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
191. 
      191.
     
     Wissinger, Jochen: Schulleitung und Schulleitungshandeln. Münster u.a. 2014 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
192. 
      192.
     
     Neugebauer, Martin: Sind Lehrerinnen für die „Bildungskrise“ der Jungen verantwortlich? Berlin u.a. 2014 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
193.  193.
     
     Grabowski, Joachim (Hrsg.): Sinn und Unsinn von Kompetenzen. Opladen u.a. 2014 (gedruckt; Monographie)
     
     
194. 
      194.
     
     Thiel, Felicitas; Cortina, Kai S.; Pant, Hans Anand: Steuerung im Bildungssystem im internationalen Vergleich. Weinheim; u.a. 2014 (online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
195.  195.
     
     Kopf, Julia; Augustin, Thomas; Strobl, Carolin: The potential of model-based recursive partitioning in the social sciences. New York u.a. 2014 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
196. 
      196.
     
     Sunder, Cornelia; Todorova, Maria; Steffenksy, Mirjam; Möller, Kornelia: Verbessert das Studium die professionelle Wahrnehmung von Unterricht? Kiel 2014 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
197. 
      197.
     
     Sechtig, Jutta; Schmidt, Thilo; Roßbach, Hans-Günther: Vorschulerziehung und Elementarbildung. Bad Heilbrunn 2014 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
198.  198.
     
     Bertram, Christiane; Wagner, Wolfgang; Trautwein, Ulrich: Zeitzeugenbefragungen im Geschichtsunterricht: Entwicklung eines Kurzinstruments für die Wirksamkeitsmessung. Göttingen 2014 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
199.  199.
     
     Heberle, Kerstin; Kranefeld, Ulrike: Zur Konstruktion von Leistungsdifferenz im instrumentalen Gruppenunterricht. Münster; New York, NY 2014 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
200. 
      200.
     
     Kiewitt, Nina: „Also Krieg ist, wenn …“. Wiesbaden 2014 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
201.  201.
     
     Fölker, Laura: "Da ist einfach 'ne gewisse Leistungs- und auch Schulentwicklungsgrenze erreicht!". Münster, Westf 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
202.  202.
     
     Preuß, Bianca: Akteurkonstellation zwischen Schulträger und Schule. Münster, Westf 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
203.  203.
     
     Terhart, Ewald: Anmerkungen zur Situation und Entwicklung der empirischen Forschung zur Lehrerbildung. Göttingen 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
204. 
      204.
     
     Rebholz, Sandra; Zimmermann, Marc: Applying computer-aided intelligent assessment in the context of mathematical induction. 2013 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
205.  205.
     
     Schuchardt, Kirsten; Mähler, Claudia: Arbeitsgedächtnis im Kindesalter. Bern 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
206.  206.
     
     Maier, Uwe: Ausführlicher Unterrichtsentwurf Baltmannsweiler 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
207.  207.
     
     Brauckmann, Stefan; Herrmann, Christoph: Belastungserleben von Schulleiterinnen und Schulleitern im Rahmen erweiterter schulischer Eigenständigkeit. Münster, Westf 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
208.  208.
     
     Terhart, Ewald; Schulze-Stocker, Franziska; Holzberger, Doris; Kunina-Habenicht, Olga: Bildungswissenschaften in der universitären Lehrerbildung. Bad Heilbrunn 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
209.  209.
     
     Bertram, Christiane; Wagner, Wolfgang; Trautwein, Ulrich: Chancen und Risiken von Zeitzeugenbefragungen. Bern 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
210. 
      210.
     
     Käser, Tanja; Busetto, Alberto Giovanni; Solenthaler, Barbara; Kohn, Juliane; von Aster, Michael; Gross, Markus: Cluster-based prediction of mathematical learning patterns. Berlin u.a. 2013 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
211. 
      211.
     
     Kaiser, Gabriele; Stender, Peter: Complex modelling problems in co-operative, self-directed learning environments. Dordrecht u.a. 2013 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
212. 
      212.
     
     Haschke, David; Vossen, Armin; Krajewski, Kristin; Ennemoser, Marco: Curricular-valide Diagnostik mathematischer Schulleistungen mit dem Deutschen Mathematiktest für neunte Klassen (DEMAT 9). Göttingen u.a. 2013 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
213. 
      213.
     
     Bauer, Victoria: Damians Weg aus der sprachlichen Krise - Einblick in die empirische Rekonstruktion eines Bildungsanlasses. Opladen; Berlin; Toronto 2013 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
214. 
      214.
     
     Hartmann, Josef; Eisermann, Merlind; Gensicke, Miriam; Janik, Florian: Das Nebeneinander von AES und NEPS im Hinblick auf Weiterbildungsforschung. Bielefeld 2013 (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
215.  215.
     
     Muslic, Barbara; Ramsteck, Carolin; Kuper, Harm: Das Verhältnis von Schulleitung und Schulaufsicht im Kontext testbasierter Schulreform. Münster, Westf 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
216.  216.
     
     Racherbäumer, Kathrin; Funke, Christina; Ackeren, Isabell van; Clausen, Marten: Datennutzung und Schulleitungshandeln an Schulen in weniger begünstigter Lage. Münster, Westf 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
217.  217.
     
     Knopp, Matthias; Becker-Mrotzek, Michael; Grabowski, Joachim: Diagnose und Förderung von Teilkomponenten der Schreibkompetenz. Münster; New York; München; Berlin 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
218. 
      218.
     
     Hadenfeldt, Jan Christoph; Neumann, Knut: Die Entwicklung der Kompetenz im Umgang mit dem Materiekonzept. Berlin; Münster 2013 (online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
219.  219.
     
     Hadenfeldt, Jan Christoph; Neumann, Knut: Die Entwicklung der Kompetenz im Umgang mit dem Materiekonzept. Berlin, Münster 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
220.  220.
     
     Thiel, Felicitas; Thillmann, Katja; Tarkian, Jasmin: Die Förderung des Practice Impact empirischer Bildungsforschung als Herausforderung für die Koordination von Forschungsverbünden. Münster, Westf 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
221.  221.
     
     Runge, Anna: Die Nutzung von (bildungssprachlichen) Verben in naturwissenschaftlichen Aufgabenstellungen bei SchülerInnen der Jahrgangsstufen 4 und 5. Münster; New York; München; Berlin 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
222.  222.
     
     Krah, Antje; Quasthoff, Uta; Heller, Vivien; Wild, Elke; Hollmann, Jelena; Otterpohl, Nantje: Die Rolle der Familie beim Erwerb komplexer sprachlicher Fähigkeiten in der Sekundarstufe I. Münster; New York; München; Berlin 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
223.  223.
     
     Mähler, Claudia: Diskrepanzkriterium. Bern 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
224.  224.
     
     Krajewski, Kristin: Dyskalkulie, Rechenschwäche, Prävention. Bern 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
225.  225.
     
     Krajewski, Kristin: Dyskalkulie, Rechenschwäche, Training. Bern 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
226. 
      226.
     
     Krajewski, Kristin; Ennemoser, Marco: Entwicklung und Diagnostik der Zahl-Größen-Verknüpfung zwischen 3 und 8 Jahren. Göttingen u.a. 2013 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
227. 
      227.
     
     Ennemoser, Marco; Krajewski, Kristin;: Entwicklungsorientierte Diagnostik mathematischer Basiskompetenzen in den Klassen 5 bis 9. Göttingen u.a. 2013 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
228.  228.
     
     Ackeren, Isabell van (Hrsg.); Heinrich, Martin (Hrsg.); Thiel, Felicitas (Hrsg.): Evidenzbasierte Steuerung im Bildungssystem? Münster, Westf 2013 (gedruckt; Monographie)
     
     
229. 
      229.
     
     Meyer, Heinz-Dieter; John, Edward P. St.; Jalawa, Marja; Kroth, Anna J.; Somers, Patricia: Fairness in access to higher education: Towards a global public debate? Rotterdam 2013 (online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
230.  230.
     
     Bergann, Susanne; Kroth, Anna: Geschlechts- und migrationsbezogene Disparitäten im Hochschulzugang. Münster 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
231. 
      231.
     
     Dütsch, Matthias; Struck, Olaf: Geschlossene und offene Beschäftigungssysteme. Wiesbaden 2013 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
232.  232.
     
     Berendes, Karin; Dragon, Nina; Weinert, Sabine; Heppt, Birgit; Stanat, Petra: Hürde Bildungssprache? Münster; New York; München; Berlin 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
233.  233.
     
     Neumann, Katrin; Euler, Harald A.: Kann ein Sprachstandsscreening zwischen dem Bedarf für Sprachförderung und für Sprachtherapie trennen? Münster; New York; München; Berlin 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
234.  234.
     
     Maier, Uwe; Ramsteck, Carolin; Frühwacht, Annette: Lehr-lerntheoretische Argumentationsmuster bei der Interpretation und Nutzung von Vergleichsarbeitsrückmeldungen durch Gymnasiallehrkräfte. Münster, Westf 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
235.  235.
     
     Maier, Uwe: Lehrer üben ihre Beurteilungsaufgabe gerecht und verantwortungsbewusst aus Baltmannsweiler 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
236.  236.
     
     Kleinknecht, Marc (Hrsg.); Bohl, Thorsten (Hrsg.); Maier, Uwe (Hrsg.); Metz, Kerstin (Hrsg.): Lern- und Leistungsaufgaben im Unterricht. Bad Heilbrunn 2013 (gedruckt; Monographie)
     
     
237.  237.
     
     Mähler, Claudia: Lernstörungen. Bern 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
238.  238.
     
     Maier, Uwe: Lernziele und Bildungsstandards. Baltmannsweiler 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
239.  239.
     
     Knoepke, Julia; Richter, Tobias; Isberner, Maj-Britt; Neeb, Yvonne; Naumann, Johannes: Leseverstehen = Hörverstehen X Dekodieren? Münster; New York; München; Berlin 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
240.  240.
     
     Gehrer, Karin; Artelt, Cordula: Literalität und Bildungslaufbahn. Weinheim; Basel 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
241.  241.
     
     Krajewski, Kristin: Mathematische Frühförderung. Bern 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
242.  242.
     
     Krajewski, Kristin: Mathematische Kompetenzen, Entwicklungsmodell. Bern 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
243.  243.
     
     Krajewski, Kristin: Mathematische Repräsentationsformen. Bern 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
244.  244.
     
     Bäumer, Thomas; Aßmann, Christian; Maurice, Jutta von; Blossfeld, Hans-Peter: Möglichkeiten der Analyse von Kontexteffekten im Rahmen des Nationalen Bildungspanels. Wiesbaden 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
245.  245.
     
     Thoma, Dieter; Ofner, Daniela; Tracy, Rosemarie: Möglichkeiten und Schwierigkeiten der standardisierten Messung der Sprachförderkompetenz pädagogischer Fachkräfte. Münster; New York; München; Berlin 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
246.  246.
     
     Guckelsberger, Susanne: Mündliches Umformulieren im Unterrichtsdiskurs der Primarstufe. Münster; New York; München; Berlin 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
247.  247.
     
     Wurster, Sebastian; Richter, Dirk; Schliesing, Anna; Pant, Hans Anand: Nutzung unterschiedlicher Evaluationsdaten an Berliner und Brandenburger Schulen. Münster, Westf 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
248.  248.
     
     Maier, Uwe: Planung, Gestaltung und Evaluation von Lehr- Lernprozessen. Bad Heilbrunn 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
249.  249.
     
     Aster, Michael von (Hrsg.); Lorenz, Jens Holger (Hrsg.): Rechenstörungen bei Kindern. Göttingen u.a. 2013 (gedruckt; Monographie)
     
     
250. 
      250.
     
     Zimmermann, Marc; Bescherer, Christine: Repräsentationen "on demand" bei mathematischen Beweisen in der Hochschule. Wiesbaden 2013 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
251.  251.
     
     Hartinger, Andreas; Ziegler, Florian; Grygier, Patricia; Tretter, Tobias;: Sachunterrichtliches Lernen - auf individuellen Lernwegen. Köln 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
252.  252.
     
     Racherbäumer, Kathrin; Funke, Christina; Ackeren, Isabell van; Clausen, Marten: Schuleffektivitätsforschung und die Frage nach guten Schulen in schwierigen Kontexten. Wiesbaden 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
253.  253.
     
     Böhm-Kasper, Oliver; Selders, Odette: Schulinspektionen sollten regelmäßig durchgeführt werden"? Münster, Westf 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
254.  254.
     
     Thillmann, Katja; Bach, Anabel; Gerl, Christina; Thiel, Felicitas: Schulische Selbststeuerung durch interne Evaluation. Münster, Westf 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
255.  255.
     
     Wissinger, Jochen: Schulleitungshandeln und Förderung der Professionalität unter Lehrpersonen. Bad Heilbrunn 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
256.  256.
     
     Schwippert, Knut; Habben, Imke; Gogolin, Ingrid; Lasslop, Ilka: SPRABILON - Sprachentwicklung bilingualer Kinder in longitudinaler Perspektive. Münster; New York; München; Berlin 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
257.  257.
     
     Redder, Angelika (Hrsg.); Weinert, Sabine (Hrsg.); Lambert, Sabine (Red.): Sprachförderung und Sprachdiagnostik. Münster; New York; München; Berlin 2013 (gedruckt; Monographie)
     
     
258.  258.
     
     Redder, Angelika; Weinert, Sabine: Sprachliche Handlungsfähigkeiten im Fokus von FiSS. Münster; New York, NY; München; Berlin 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
259.  259.
     
     Redder, Angelika: Sprachliches Kompetenzgitter. Münster; New York, NY; München; Berlin 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
260.  260.
     
     Blossfeld, Hans-Peter; Trautwein, Ulrich; Maurice, Jutta von: Studying disparities in access to higher education: input of the German National Educational Panel Study. Münster 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
261. 
      261.
     
     Kroth, Anna J.: The effects of college costs and financial aid in Germany. Rotterdam 2013 (online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
262. 
      262.
     
     Schaeper, Hildegard: The German National Educational Panel Study (NEPS). Rotterdam 2013 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
263.  263.
     
     Krajewski, Kristin: Trainingsprogramm Mengen, zählen, Zahlen. Bern 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
264.  264.
     
     Rinker, Tanja ; Kaya, Marifet; Budde, Nora: Türkische Kinder mit Deutsch als Zweitsprache im Übergang Kindergarten-Grundschule. Münster; New York; München; Berlin 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
265. 
      265.
     
     Asdonk, Jupp (Hrsg.); Kuhnen, Sebastian Udo (Hrsg.); Bornkessel, Philipp (Hrsg.): Von der Schule zur Hochschule. Münster 2013 (online; gedruckt; Monographie)
     
     
266.  266.
     
     Blatter, Kristine; Faust, Verena; Jäger, Dana; Schöppe, Doreen; Artelt, Cordula; Schneider, Wolfgang; Stanat, Petra: Vorschulische Förderung der phonologischen Bewusstheit und der Buchstaben-Laut-Zuordnung: Profitieren auch Kinder nichtdeutscher Herkunftssprache? Münster; New York; München; Berlin 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
267.  267.
     
     Ackeren, Isabell van; Binnewies, Carmen; Clausen, Marten; Demski, Denise; Dormann, Christian; Koch, Anna Rosa; Laier, Bastian; Preisendörfer, Peter; Preuße, Daja; Rosenbusch, Christoph; Schmidt, Uwe; Stump, Martin; Zlatkin-Troitschanskaia, Olga;: Welche Wissensbestände nutzen Schulen im Kontext von Schulentwicklung? Münster, Westf 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
268. 
      268.
     
     Krajewski, Kristin: Wie bekommen die Zahlen einen Sinn. Göttingen u.a. 2013 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
269.  269.
     
     Bremerich-Vos, Albert; Possmayer, Miriam: Zur Überprüfung eines textsortenübergreifenden Modells der Entwicklung von Schreibkompetenz in der Grundschule. Münster; New York; München; Berlin 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
270.  270.
     
     Uesseler, Stella; Runge, Anna; Redder, Angelika: „Bildungssprache“ diagnostizieren. Münster; New York, NY; München; Berlin 2013 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
271.  271.
     
     Heberle, Kerstin; Kranefeld, Ulrike: "Genau das ist jetzt das Problem bei uns". Aachen 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
272. 
      272.
     
     Dalir, Mahtab; Rölke, Heiko; Buchal, Björn: Android-based mobile assessment system. Singapore 2012 (online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
273. 
      273.
     
     Grube, Dietmar; Seitz-Stein, Katja: Arbeitsgedächtnis und Rechnen. Göttingen u.a. 2012 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
274. 
      274.
     
     Aßmann, Christian; Steinhauer, Hans Walter; Rässler, Susanne: Aspekte der Stichprobenziehung in der erziehungswissenschaftlichen Forschung. Weinheim; Basel 2012 (online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
275.  275.
     
     Strohmer, Janina; Mischo, Christoph; Hendler, Jessica; Wahl, Stephan: AVE - Ausbildung und Verlauf von Erzieherinnen-Merkmalen. . Baltmannsweiler 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
276.  276.
     
     Wellnitz, Nicole; Mayer, Jürgen: Beobachten, Vergleichen und Experimentieren: Wege der Erkenntnisgewinnung. Innsbruck 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
277. 
      277.
     
     Leuze, Kathrin; Maurice, Jutta von; Blossfeld, Hans-Peter: Bildung und lebenslanges Lernen im Erwachsenenalter. Weinheim; Basel 2012 (online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
278. 
      278.
     
     Solga, Heike: Bildung und materielle Ungleichheiten. Wiesbaden 2012 (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
279. 
      279.
     
     Breen, Richard; Luijkx, Ruud; Müller, Walter; Pollak, Reinhard: Bildungsdisparitäten nach sozialer Herkunft und Geschlecht im Wandel. Wiesbaden 2012 (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
280.  280.
     
     Lambrecht, Maike; Rürup, Matthias: Bildungsforschung im Rahmen einer evidence based policy. Wiesbaden 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
281.  281.
     
     Steinmetz, Michael: Curriculares Wissen und literarisches Verstehen. Frankfurt a.M. u.a. 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
282.  282.
     
     Fey, Doreen; Linberg, Tobias; Schlesiger, Claudia; Roßbach, Heinz-Günther: Das Nationale Bildungspanel (NEPS) unter besonderer Berücksichtigung von Bildungsprozessen und -institutionen im vorschulischen Alter. München; Basel 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
283. 
      283.
     
     Steinhauer, Hans Walter; Blossfeld, Hans-Peter; Maurice, Jutta von;: Das Nationale Bildungspanel. Weinheim; Basel 2012 (online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
284.  284.
     
     Kirschner, Sophie; Borowski, Andreas; Fischer, Hans E.: Das Professionswissen von Physiklehrkräften. Berlin; Münster 2012 (gedruckt; Discussion Paper / Working Paper / Konferenzbeitrag)
     
     
285.  285.
     
     Lohmann, Volker; Seidel, Verena; Terhart, Ewald: Der Kompetenzbereich "Unterrichten" im intendierten Curriculum der universitären Lehrer/innen/bildung: Struktur, Substanz, Varianz. Berlin u.a. 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
286. 
      286.
     
     Hartinger, Andreas; Grygier, Patricia; Ziegler, Florian; Kullmann, Harry: Der Modellversuch "GribS" - erste Befunde. Wiesbaden 2012 (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
287.  287.
     
     Zimmermann, Marc: Der offene Matheraum als Baustein für aktives Mathematiklernen. Hildesheim; u.a. 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
288.  288.
     
     Rürup, Matthias; Lambrecht, Maike: Deregulierung durch Schulinspektion? Münster 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
289.  289.
     
     Dedering, Kathrin; Fritsch, Nina; Weyer, Christian: Die Ankündigung von Schulinspektionen und deren innerschulische Effekte - hektisches Treiben oder genügsame Gelassenheit? Münster 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
290. 
      290.
     
     Felbrich, Anja; Darsow, Annkathrin; Paetsch, Jennifer; Stanat, Petra: Die BeFo-Interventionsstudie. Wiesbaden 2012 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
291.  291.
     
     Brüsemeister, Thomas: Die Trias Kompetenzen/ Bildungsstandards/ Evaluation als Reproduktionsmechanismus des funktional fragmentierten Schulsystems. Weinheim 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
292. 
      292.
     
     Morgenroth, Stefanie; Ringeisen, Tobias; Buchwald, Petra: Die Wirkung unterschiedlicher Fortbildungsarten auf die Kooperationsbereitschaft von Lehrkräften. Aachen 2012 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
293. 
      293.
     
     Bescherer, Christine; Herding, Daniel; Kortenkamp, Ulrich; Müller, Wolfgang; Zimmermann, Marc: E-learning tools with intelligent assessment and feedback for mathematics study. Athabasca, Kanada 2012 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
294.  294.
     
     Nauerth, Annette; Walkenhorst, Ursula; Heyden, Renate von der; Lettau, Wolf-Dieter; Rechenbach, Simone; Struckmann, Ina; Jahn, Mareike: Entwicklung von Kompetenzmessinstrumenten zur Erfassung der Studierfähigkeit sowie der Beschäftigungsfähigkeit im Rahmen des Forschungsprojektes Transitionen. Berlin; Münster 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
295. 
      295.
     
     Söbbeke, Elke; Steenpass, Anke: Erste Orientierung für eine Testentwicklung auf der Grundlage kindlicher Rahmungskonzepte bei der Deutung von Anschauungsmitteln. Münster 2012 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
296. 
      296.
     
     Morgenroth, Stefanie; Ringeisen, Tobias; Buchwald, Petra: Evaluating the effects of different teacher training courses on innovation transfer in schools. Berlin 2012 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
297.  297.
     
     Wuttke, Eveline; Seifried, Jürgen: Evaluation in der Lehrer/-innen Bildung. Linz 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
298.  298.
     
     Rösch, Heidi; Rotter, Daniela: Evaluation von Sprachförderkonzepten. Berlin u.a. 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
299.  299.
     
     Kuper, Harm; Muslic, Barbara: Evidenzbasierte Steuerung. 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
300.  300.
     
     Rösch, Heidi; Rotter, Daniela; Darsow, Annkathrin: Focus on Form (FoF) und Focus on Meaning (FoM): Konzeption der sprachsystematischen und fachbezogenen Zweitsprachförderung im BeFo-Projekt. Stuttgart 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
301.  301.
     
     Nauerth, Annette (Hrsg.); Walkenhorst, Ursula (Hrsg.); Heyden, Renate von der (Hrsg.): Hochschuldidaktik in pflegerischen und therapeutischen Studiengängen. Berlin; Münster 2012 (gedruckt; Monographie)
     
     
302.  302.
     
     Hochschuldidaktik in Übergängen. Bielefeld 2012 (gedruckt; Monographie)
     
     
303. 
      303.
     
     Morgenroth, Stefanie; Buchwald, Petra; Möller, Christian: Innovationsstress bei Grundschullehrkräften. Wiesbaden 2012 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
304.  304.
     
     Rebholz, Sandra; Müller, Wolfgang; Hiob, Maren; Ludwig, Matthias: Intelligent Assessment in der Algebra. Hildesheim; Berlin 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
305.  305.
     
     Thiel, Felicitas; Thillmann, Katja: Interne Evaluation als Instrument der Selbststeuerung von Schulen. Wiesbaden 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
306. 
      306.
     
     Goldhammer, Frank; Hartig, Johannes: Interpretation von Testresultaten und Testeichung. Berlin u.a 2012 (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
307.  307.
     
     Steinmetz, Michael: Interpretationsbewertungen zwischen Quantität und struktureller Qualität. Stuttgart 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
308.  308.
     
     Kiewitt, Nina: Kindliches Erleben politischer Phänomene – Konsequenzen für das politische Lernen im Sachunterricht. Schwalbach/Ts. 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
309.  309.
     
     Kiewitt, Nina: Kindliches Erleben politischer Phänomene. Bad Heilbrumm 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
310.  310.
     
     Darsow, Annkathrin; Paetsch, Jennifer; Felbrich, Anja: Konzeption und Umsetzung der fachbezogenen Sprachförderung im BeFo-Projekt. Stuttgart 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
311. 
      311.
     
     Frühwacht, Annette; Maier, Uwe: Konzeptionelle Vorstellungen über Bildungsstandards bei deutschen und finnischen Grundschullehrkräften. 2012 (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
312.  312.
     
     Wuttke, Eveline (Hrsg.); Seifried, Jürgen (Hrsg.): Learning from errors at school and at work. Opladen u.a. 2012 (gedruckt; Monographie)
     
     
313. 
      313.
     
     Dollinger, Sonja; Speck-Hamdan, Angelika: Lernausgangslagen erfassen. Wiesbaden 2012 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
314. 
      314.
     
     Mähler, Claudia; Grube, Dietmar: Lernstörungen. Weinheim; Basel 2012 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
315.  315.
     
     Preußer, Ulrike (Hrsg.); Sennewald, Nadja (Hrsg.): Literale Kompetenzentwicklung an der Hochschule. Frankfurt am Main 2012 (gedruckt; Monographie)
     
     
316.  316.
     
     Maier, Uwe: Macht euch die Tests untertan! Seelze 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
317. 
      317.
     
     Lörz, Markus: Mechanismen sozialer Ungleichheit beim Übergang ins Studium. Wiesbaden 2012 (gedruckt;online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
318.  318.
     
     Bescherer, Christine; Spannagel, Christian; Zimmermann, Marc: Neue Wege in der Hochschulmathematik. Das Projekt SAiL-M. Hildesheim; u.a. 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
319.  319.
     
     Schmitt, Markus; Grabowski, Joachim: Perspective taking: Leiden 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
320.  320.
     
     Pech, Detlef; Schomaker, Claudia; Kiewitt, Nina: Phänomenographische Untersuchungen für den Sachunterricht. Wiesbaden 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
321. 
      321.
     
     Schöppe, Doreen; Blatter, Kristina; Faust, Verena; Jäger, Dana; Artelt, Cordula; Schneider, Wolfgang; Stanat, Petra: Phonologische Sprachförderung bei Vorschulkindern deutscher und nichtdeutscher Herkunftssprache. Potsdam 2012 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
322. 
      322.
     
     Fischer, Hans E.; Borowski, Andreas; Tepner, Oliver: Professional knowledge of science teachers. New York 2012 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
323.  323.
     
     Mischo, Christoph: Professionalisierung in der Frühpädagogik. Regensburg 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
324. 
      324.
     
     Korneck, Friederike; Lamprecht, Jan; Oettinghaus, Lars: Quer- und Seiteneinsteiger ins Lehramt Physik. Essen 2012 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
325. 
      325.
     
     Obersteiner, Andreas; Reiss, Kristina; Ufer, Stefan: Reaktionszeitexperimente zur Messung von Lerneffekten im ersten Schuljahr. Münster 2012 (online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
326.  326.
     
     Steinmetz, Michael: Realisierbarkeit als Merkmal guter Bildungsstandards für das Abitur. Stuttgart 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
327.  327.
     
     Redder, Angelika: Rezeptive Sprachfähigkeit und Bildungssprache. Münster u.a. 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
328.  328.
     
     Holzäpfel, Lars; Bernack, Carola; Leuders, Timo; Renkl, Alexander: Schreiben, forschen und reflektieren in der Mathematik-Lehrerausbildung: Veränderung mathematikbezogener Überzeugungen. 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
329. 
      329.
     
     Wacker, Albrecht (Hrsg.); Maier, Uwe (Hrsg.); Wissinger, Jochen (Hrsg.): Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung. Wiesbaden 2012 (online; gedruckt; Monographie)
     
     
330.  330.
     
     Berkemeyer, Nils (Hrsg.); Dedering, Kathrin (Hrsg.); Heinrich, Martin (Hrsg.); Kretschmer, Wilfried (Hrsg.); Schratz, Michael (Hrsg.); Wischer, Beate (Hrsg.): Schule vermessen. 2012 (gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz)
     
     
331.  331.
     
     Dietrich, Fabian: Schulinspektion im Kontext von "Deregulierung". Münster 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
332.  332.
     
     Brauckmann, Stefan: Schulleitungshandeln zwischen erweiterten Rechten und Pflichten (SHaRP) im internationalen Forschungskontext. Münster 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
333. 
      333.
     
     Becker, Rolf (Hrsg.); Solga, Heike (Hrsg.): Soziologische Bildungsforschung. Wiesbaden 2012 (gedruckt; online; Monographie)
     
     
334. 
      334.
     
     Solga, Heike; Becker, Rolf: Soziologische Bildungsforschung. Wiesbaden 2012 (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
335.  335.
     
     Demski, Denise; Rosenbusch, Christoph; Ackeren, Isabell van; Clausen, Marten; Schmidt, Uwe: Steuerung von Schule durch evidenzbasierte Einsicht? Münster u.a. 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
336.  336.
     
     Grabowski, Joachim; Becker-Mrotzek, Michael; Knopp, Matthias; Weinzierl, Nicole; Jost, Jörg; Schmitt, Markus: Subcomponents of writing literacy: Bingley 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
337.  337.
     
     Türling, Janosch; Seifried, Jürgen; Wuttke, Eveline: Teachers knowledge about domain specific student errors. Opladen u.a. 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
338.  338.
     
     Knopp, Matthias; Jost, Jörg; Nachtwei, Nicole; Becker-Mrotzek, Michael; Grabowski, Joachim: Teilkomponenten von Schreibkompetenz untersuchen: Münster; New York, NY; München; Berlin 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
339. 
      339.
     
     Rölke, Heiko: The ItemBuilder. Chesapeake, VA 2012 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
340. 
      340.
     
     Käser, Tanja; Kucian, Karin; Ringwald, Milanka; Baschera, Gian-Marco; von Aster, Michael; Gross, Markus: Therapy software for enhancing numerical cognition. Oldenburg 2012 (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
341.  341.
     
     Heyden, Renate von der; Nauerth, Annette; Struckmann, Ina; Walkenhorst, Ursula: Tutorien - eine Intervention in der Studieneingangsphase. Bielefeld 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
342. 
      342.
     
     Libbrecht, Paul; Rebholz, Sandra; Herding, Daniel; Müller, Wolfgang; Tscheulin, Felix: Understanding the learners’ actions when using mathematics learning tools. Berlin; u.a. 2012 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
343.  343.
     
     Korneck, Friederike; Lamprecht, Jan; Oettinghaus, Lars: Unterrichtsabdeckung versus Qualität in der Lehrerbildung? Köln; Kronach 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
344.  344.
     
     Terzer, Eva; Patzke, Christiane; Upmeier zu Belzen, Annette: Validierung von Multiple-Choice Items zur Modellkompetenz durch lautes Denken. Innsbruck 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
345.  345.
     
     Maier, Uwe; Metz, Kerstin; Bohl, Thorsten; Kleinknecht, Marc; Schymala, Martin: Vergleichsarbeiten als Instrument der datenbasierten Schul- und Unterrichtsentwicklung in Gymnasien. Wiesbaden 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
346.  346.
     
     Guckelsberger, Susanne: Versprachlichung von Raum im Diskurs: Berlin 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
347. 
      347.
     
     Fest, Andreas; Zimmermann, Marc: Werkzeuge für das individuelle Lernen in der Mathematik. Hildesheim 2012 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
348.  348.
     
     Michel, Marije C.; Ofner, Daniela; Thoma, Dieter: What preschool teachers (need to) know about language. Delft 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
349.  349.
     
     Redder, Angelika: Wissen, Erklären und Verstehen im Sachunterricht. Duisburg 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
350.  350.
     
     Bertram, Christiane: Zeitzeugen zur Friedlichen Revolution. Stuttgart 2012 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
351. 
      351.
     
     Zimmermann, Marc; Bescherer, Christine; Spannagel, Christian: A questionnaire for surveying mathematical self-efficacy expectations of prospective teachers. Rzeszów, Polen 2011 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
352.  352.
     
     Allmendinger, Jutta; Kleinert, Corinna; Antoni, Manfred; Christoph, Bernhard; Drasch, Katrin; Janik, Florian; Leuze, Kathrin; Matthes, Britta; Pollak, Reinhard; Ruland, Michael: Adult education and lifelong learning. Wiesbaden 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
353.  353.
     
     Westphal, Nico; Schön, Lutz-Helmut: Ändern Phänomene das Interesse? Berlin; Münster 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
354.  354.
     
     Rebholz, Sandra; Zimmermann, Marc: Applying computer-aided intelligent assessment in the context of mathematical induction. Stuttgart 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
355.  355.
     
     Rösch, Heidi; Stanat, Petra: Bedeutung und Form (BeFo): Formfokussierte und bedeutungsfokussierte Förderung in Deutsch als Zweitsprache. Göttingen 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
356. 
      356.
     
     Arnold, Patricia: Bologna revisited in Bavaria – Impulse für die Qualitätsentwicklung aus dem BMBF-Projekt „Untersuchung Studienerfolg und Studienverlauf“ (USuS). Brandenburg an der Havel 2011 (online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
357.  357.
     
     Kröhne, Ulf; Martens, Thomas: Computer-based competence tests in the national educational panel study: The challenge of mode effects. Wiesbaden 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
358. 
      358.
     
     Prediger, Susanne; Wessel, Lena: Darstellen - Deuten - Darstellungen vernetzen. Münster 2011 (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
359.  359.
     
     Kullmann, Harry; Ziegler, Florian; Grygier, Patricia; Hartinger, Andreas: Das Modellprojekt GribS - Grundschulen zur individuellen Förderung bayerischer Schülerinnen und Schüler. 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
360.  360.
     
     Blossfeld, Hans-Peter; Schneider, Thorsten: Data on educational processes: national and international comparisons. Wiesbaden 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
361.  361.
     
     Meixner, Sonja; Schiller, David; Maurice, Jutta von; Engelhardt-Wölfler, Henriette: Data protection issues in the National Educational Panel Study. Wiesbaden 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
362. 
      362.
     
     Nickel, Sigrun (Hrsg.): Der Bologna-Prozess aus Sicht der Hochschulforschung. Gütersloh 2011 (online; Monographie; Discussion Paper / Working Paper / Konferenzbeitrag)
     
     
363.  363.
     
     Weinert, Sabine; Artelt, Cordula; Prenzel, Manfred; Senkbeil, Martin; Ehmke, Timo; Carstensen, Claus H.: Development of competencies across the life span. Wiesbaden 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
364. 
      364.
     
     Bernack, Carola; Holzäpfel, Lars; Leuders, Timo; Renkl, Alexander: Development of qualitative and quantitative instruments to measure beliefs of pre-service teachers on mathematics. Ankara 2011 (online; Discussion Paper / Working Paper / Konferenzbeitrag)
     
     
365. 
      365.
     
     Metzger, Christiane; Schulmeister, Rolf: Die tatsächliche Workload im Bachelorstudium. Gütersloh 2011 (online; Sammelwerksbeitrag; Discussion Paper / Working Paper / Konferenzbeitrag)
     
     
366.  366.
     
     Schulmeister, Rolf (Hrsg.); Metzger, Christiane (Hrsg.): Die Workload im Bachelor: Zeitbudget und Studierverhalten. Münster u.a. 2011 (gedruckt; Monographie)
     
     
367.  367.
     
     Quasthoff, Uta M.: Diskurs- und Textfähigkeiten: Kulturelle Ressourcen ihres Erwerbs. Berlin; Boston, Mass. 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
368.  368.
     
     Blossfeld, Hans-Peter (Hrsg.); Roßbach, Hans-Günther (Hrsg.); Maurice, Jutta von (Hrsg.): Education as a lifelong process. Wiesbaden 2011 (gedruckt; Monographie)
     
     
369.  369.
     
     Blossfeld, Hans-Peter; Maurice, Jutta von: Education as a lifelong process. Wiesbaden 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
370.  370.
     
     Bäumer, Thomas; Preis, Nina; Roßbach, Hans-Günther; Stecher, Ludwig; Klieme, Eckhard: Education processes in life-course-specific learning environments. Wiesbaden 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
371.  371.
     
     Gross, Christiane; Jobst, Andreas; Jungbauer-Gans, Monika; Schwarze, Johannes: Educational returns over the life course. Wiesbaden 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
372.  372.
     
     Ziegler, Florian; Weiß, Thomas;: Eigenschaften von Magneten. Berlin 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
373.  373.
     
     Hadenfeldt, Jan Christoph; Neumann, Knut: Entwicklung einer Learning Progression für Materie. Berlin; Münster 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
374.  374.
     
     Schlesiger, Claudia; Lorenz, Jennifer; Weinert, Sabine; Schneider, Thorsten; Roßbach, Hans-Günther: From birth to early child care. Wiesbaden 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
375.  375.
     
     Lettau, Wolf-Dieter; Heyden, Renate von der; Nauerth, Annette; Walkenhorst, Ursula: Gelingende Transitionen an den Schnittstellen Schule - Studium und Studium - Beruf. Berlin; Münster 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
376. 
      376.
     
     Lörz, Markus; Schindler, Steffen: Geschlechtsspezifische Unterschiede beim Übergang ins Studium. Wiesbaden 2011 (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
377. 
      377.
     
     Blossfeld, Hans-Peter; von Maurice, Jutta; Schneider, Thorsten: Grundidee, Konzeption, und Design des Nationalen Bildungspanels für Deutschland. Erlangen 2011 (online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
378.  378.
     
     Aschinger, Florian; Epstein, Heiko; Müller, Sophie; Schaeper, Hildegard; Vöttiner, Andreas; Weiß, Thomas: Higher education and the transition to work. Wiesbaden 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
379. 
      379.
     
     Bernack, Carola; Holzäpfel, Lars; Leuders, Timo; Renkl, Alexander: Initiating change on pre-service teachers’ beliefs in a reflexive problem solving course. Tallinn 2011 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
380.  380.
     
     Felbrich, Anja; Stanat, Petra: Kinder mit Migrationshintergrund. Bad Heilbrunn 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
381.  381.
     
     Berendes, Karin; Fey, Doreen; Linberg, Tobias; Wenz, Sebastian E.; Roßbach, Hans-Günther; Schneider, Thorsten; Weinert, Sabine: Kindergarten and elementary school. Wiesbaden 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
382.  382.
     
     Gold, Bernadette; Holodynski, Manfred: Klassenführung. Baltmannsweiler 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
383.  383.
     
     Blömeke, Sigrid (Hrsg.); Bremerich-Vos, Albert (Hrsg.); Haudeck, Helga (Hrsg.); Kaiser, Gabriele (Hrsg.); Nold, Günter (Hrsg.); Schwippert, Knut (Hrsg.); Willenberg, Heiner (Hrsg.): Kompetenzen von Lehramtsstudierenden in gering strukturierten Domänen. Münster u.a. 2011 (gedruckt; Monographie)
     
     
384. 
      384.
     
     Heine, Angela (Hrsg.); Jacobs, Arthur M. (Hrsg.): Lehr-Lern-Forschung unter neurowissenschaftlicher Perspektive. Münster 2011 (online; gedruckt; Monographie)
     
     
385.  385.
     
     Krömker, Heidi; Henne, Kristina; Hoffmann, Katja; Mayas, Cindy: Lehrorganisatorische und methodisch-didaktische Interventionen im ingenieurwissenschaftlichen Studium. Münster u.a. 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
386. 
      386.
     
     Van der Meer, Elke; Foth, Manja; Franziska, Preusse; Wartenburger, Isabell: Lerninduzierte Verbesserung mathematischen Denkens. Münster u.a. 2011 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
387.  387.
     
     Wohlkinger, Florian; Ditton, Hartmut; Maurice, Jutta von; Haugwitz, Marion; Blossfeld, Hans-Peter: Motivational concepts and personality aspects across the life course. Wiesbaden 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
388. 
      388.
     
     Gewiese, Anna; Wuttke, Eveline; Kästner, Ronny; Seifried, Jürgen; Türling, Janosch: Professionelle Fehlerkompetenz von Lehrkräften. Opladen u.a. 2011 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
389.  389.
     
     Korneck, Friederike; Lamprecht, Jan; Oettinghaus, Lars; Reinhold, Peter; Riese, Josef; Vogelsang, Christoph; Woitkowski, David: Professionelle Handlungskompetenz zukünftiger Physiklehrkräfte. Berlin; Münster 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
390.  390.
     
     Borowski, Andreas; Tepner, Oliver; Fischer, Hans E.; Sumfleht, Elke: Professionswissen in den Naturwissenschaften (ProwiN). Berlin 2011 (gedruckt; Discussion Paper / Working Paper / Konferenzbeitrag)
     
     
391.  391.
     
     Lamprecht, Jan; Oettinghaus, Lars; Korneck, Friederike: Quereinsteiger und Lehramtsabsolventen im Fach Physik Vergleich der Ausbildungswege und Berufsbiografien. Berlin; Münster 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
392. 
      392.
     
     Barkow, Ingo; Leopold, Thomas; Raab, Marcel; Schiller, David; Wenzig, Knut; Blossfeld, Hans-Peter; Rittberger, Marc: RemoteNEPS: data dissemination in a collaborative workspace. Wiesbaden 2011 (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
393.  393.
     
     Thillmann, Katja: Reorganisation von Schulen unter den Bedingungen der Neuen Steuerung. Münster; New York, NY; München; Berlin 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
394.  394.
     
     Buchwald, Petra; Schorn, Nicola; Morgenroth, Stefanie: Resources gains and losses in teachers. Berlin 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
395.  395.
     
     Rösch, Heidi; Paetsch, Jennifer: Sach- und Textaufgaben im Mathematikunterricht als Herausforderung für mehrsprachige Kinder. Münster u.a. 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
396.  396.
     
     Aßmann, Christian; Steinhauer, Hans W.; Kiesl, Hans; Koch, Solange; Schönberger, Benno; Müller-Kuller, André; Rohwer, Götz; Rässler, Susanne; Blossfeld, Hans-Peter: Sampling designs of the National Educational Panel Study: challenges and solutions. Wiesbaden 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
397.  397.
     
     Grasser, Barbara; Redder, Angelika: Schüler auf dem Weg zum Erklären. Freiburg, Br. 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
398.  398.
     
     Stocké, Volker; Blossfeld, Hans-Peter; Hoenig, Kerstin; Sixt, Michaela: Social inequality and educational decisions in the life course. Wiesbaden 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
399.  399.
     
     Kristen, Cornelia; Edele, Aileen; Kalter, Frank; Kogan, Irena; Schulz, Benjamin; Stanat, Petra; Will, Gisela: The education of migrants and their children across the life course. Wiesbaden 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
400.  400.
     
     Blossfeld, Hans-Peter; Maurice, Jutta von; Schneider, Thorsten: The National Educational Panel Study: need, main features, and research potential. Wiesbaden 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
401.  401.
     
     Frahm, Sarah; Goy, Martin; Kowalski, Kerstin; Sixt, Michaela; Strietholt, Rolf; Blatt, Inge; Bos, Wilfried; Kanders, Michael: Transition and development from lower secondary to upper secondary school. Wiesbaden 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
402.  402.
     
     Oettinghaus, Lars; Lamprecht, Jan; Korneck, Friederike: Überzeugungen von Physiklehrkräften. Berlin; Münster 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
403. 
      403.
     
     Bernack, Carola: Understanding the impact of a problem solving course on pre-service teachers' beliefs. Bochum 2011 (online; Discussion Paper / Working Paper / Konferenzbeitrag)
     
     
404.  404.
     
     Wagner, Wolfgang; Kramer, Jochen; Trautwein, Ulrich; Lüdtke, Oliver; Nagy, Gabriel; Jonkmann, Kathrin; Maaz, Kai; Meixner, Sonja; Schilling, Julia: Upper secondary education in academic school tracks and the transition from school to postsecondary education and the job market. Wiesbaden 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
405.  405.
     
     Ludwig-Mayerhofer, Wolfgang; Solga, Heike; Leuze, Kathrin; Dombrowski, Rosine; Künster, Ralf; Ebralidze, Ellen; Fehring, Gritt; Kühn, Susanne: Vocational education and training and transitions into the labor market. Wiesbaden 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
406. 
      406.
     
     Neugebauer, Martin: Werden Jungen von Lehrerinnen bei den Übergangsempfehlungen für das Gymnasium benachteiligt? Wiesbaden 2011 (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
407. 
      407.
     
     Wuttke, Eveline: Wirtschaftspädagogische Lehr-Lern-Forschung. Wiesbaden 2011 (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
408.  408.
     
     Drasch, Katrin: Zwischen familiärer Prägung und institutioneller Steuerung. Wiesbaden 2011 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
409. 
      409.
     
     Wittich, Claudia; Nührenbörger, Marcus; Moser Opitz, Elisabeth: Ablösung vom zählenden Rechnen - Eine Interventionsstudie für die Grund-und Förderschule. Münster 2010 (online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
410. 
      410.
     
     Rölke, Heiko: Automata and Petri Net models for visualizing and analyzing complex questionnaires. Hamburg 2010 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
411.  411.
     
     Rölke, Heiko; Upsing, Britta; Ferrari, Andrea; Dept, Steve: Case study: XLIFF in a large-scale international OECD-study. Limerick 2010 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
412. 
      412.
     
     Maaz, Kai; Baumert, Jürgen; Gresch, Cornelia; McElvany, Nele; Anders, Yvonne; Becker, Michael; Füssel, Hans-Peter; Jonkmann, Kathrin; Klingebiel, Franz; Kropf, Michaela; Kurtz, Tanja; Milek, Anne; Nagy, Gabriel; Neumann, Marko; Schnitger, Dennis; Szczesny, Markus; Trautwein, Ulrich; Watermann, Rainer: Der Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule. Bonn; Berlin 2010 (gedruckt; online; Monographie)
     
     
413.  413.
     
     Borowski, Andreas; Fischer, Hans E.; Olszewski, Jennifer; Reinhold, Peter; Riese, Josef: Ein Vergleich von Tests zum fachdidaktischen Wissen von Physiklehrkräften. Münster 2010 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag; Discussion Paper / Working Paper / Konferenzbeitrag)
     
     
414.  414.
     
     Krömker, Heidi; Hoffmann De Linares, Katja; Mayas, Cindy: Einführung von innovativen Lehrmethoden in der ingenieurwissenschaftlichen Ausbildung. Berlin 2010 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag; Discussion Paper / Working Paper / Konferenzbeitrag)
     
     
415. 
      415.
     
     Dollinger, Sonja; Speck-Hamdan, Angelika: Einschätzung schulrelevanter Kompetenzen durch Erzieher/innen. Wiesbaden 2010 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
416. 
      416.
     
     Herding, Daniel; Zimmermann, Marc; Bescherer, Christine; Schroeder, Ulrik: Entwicklung eines Frameworks für semi-automatisches Feedback zur Unterstützung bei Lernprozessen. Bonn 2010 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
417.  417.
     
     Walpuski, Maik; Kauertz, Alexander; Kampa, Nele; Fischer, Hans E.; Mayer, Jürgen ; Sumfleth, Elke ; Wellnitz, Nicole: ESNaS - Evaluation der Standards für die Naturwissenschaften in der Sekundarstufe I. Bad Heilbrunn 2010 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
418.  418.
     
     Rösch, Heidi; Rotter, Daniela: Formfokussierte Förderung in der Zweitsprache als Grundlage der BeFo-Interventionsstudie. Freiburg, Br. 2010 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
419.  419.
     
     Vogelsang, Christoph; Reinhold, Peter: Handlungsvalidierung eines Instruments zur Kompetenzdiagnose. Berlin u.a. 2010 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
420.  420.
     
     Buske, Ramona; Förster, Manuel ; Klinke, Sigbert ; Kuhn, Christiane; Preuße, Daja; Zlatkin-Troitschanskaia, Olga: Innovativer Lehr-Lernortverbund (ILLEV) in der akademischen Hochschulausbildung. Landau in der Pfalz 2010 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
421.  421.
     
     Minnameier, Gerhard; Berg, Sarah: Kompetenzmodellierung und kompetenzorientierte Prüfungen. Bielefeld 2010 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
422.  422.
     
     Zlatkin-Troitschanskaia, Olga; Kuhn, Christiane: Lehrprofessionalität. Berlin 2010 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
423. 
      423.
     
     Zlatkin-Troitschanskaia, Olga; Kuhn, Christiane: Messung akademisch vermittelter Fertigkeiten und Kenntnisse von Studierenden bzw. Hochschulabsolventen. Mainz 2010 (gedruckt; online; Monographie)
     
     
424. 
      424.
     
     Hartig, Johannes; Goldhammer, Frank: Modelle der Item-Response-Theorie. Weinheim 2010 (online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
425.  425.
     
     Goy, Martin; Gröhlich, Carola; Strietholt, Rolf; Stubbe, Tobias C.; Bos, Wilfried; Kanders, Michael: Panelstudien als Antworten auf Forschungsdesiderate in der Sekundarstufe I. Weinheim; München 2010 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
426.  426.
     
     Seifried, Jürgen; Wuttke, Eveline: Potenziale des Lernens aus Fehlern in Abhängigkeit von methodischen Grundentscheidungen. Stuttgart 2010 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
427. 
      427.
     
     Witner, Sabrina; Tepner, Oliver: Professional knowledge of chemistry teachers. Ankara 2010 (online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
428.  428.
     
     Seifried, Jürgen; Türling, Janosch M.; Wuttke, Eveline: Professionelles Lehrerhandeln. Baltmannsweiler 2010 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
429.  429.
     
     Borowski, Andreas; Fischer, Hans E.; Olszewski, Jeniffer; Reinhold, Peter; Riese, Josef; Vogelsang, Christoph: Professionswissen von Physiklehrkräften. Berlin; Münster 2010 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
430.  430.
     
     Bescherer, Christine; Spannagel, Christian; Kortenkamp, Ulrich; Müller, Wolfgang: Research in the field of intelligent computer-aided assessment. London 2010 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
431.  431.
     
     Tracy, Rosemarie; Ludwig, Carolyn; Ofner, Daniela: Sprachliche Kompetenzen pädagogischer Fachkräfte. Freiburg, Br. 2010 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
432.  432.
     
     Witner, Sabrina; Tepner, Oliver: Testaufgabenformate zum Fach- und fachdidaktischen Wissen in Chemie. Berlin u.a. 2010 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag; Discussion Paper / Working Paper / Konferenzbeitrag)
     
     
433.  433.
     
     Fiege, Christiane; Kröhne, Ulf; Steyer, Rolf: Theorie und Analyse kausaler Effekte. Göttingen [u.a.] 2010 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
434. 
      434.
     
     Jüttner, Melanie ; Neuhaus, Birgit J.: Using empirically analyzed pupils' errors to develop a PCK test. Ankara 2010 (online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
435. 
      435.
     
     Weiland, Meike: Weiterbildungsstatistik im Verbund. Bonn 2010 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
436.  436.
     
     Förster, Manuel; Zlatkin-Troitschanskaia, Olga: Wirtschaftliche Fachkompetenz bei Studierenden mit und ohne Lehramtsperspektive in den Diplom- und Bachelorstudiengängen – Messverfahren und erste Befunde. Landau in der Pfalz 2010 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
437.  437.
     
     Berg, Sarah: Wissen als ein Bestandteil berufsbezogener Problemlösekompetenz - nicht weniger, aber auch nicht mehr! Opladen 2010 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
438. 
      438.
     
     Metzger, Christiane: ZEITLast: Lehrzeit und Lernzeit. Münster u.a. 2010 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
439.  439.
     
     Decker, Kathrin; Dollinger, Sonja; Görlitz-Ahmetovic, Olga; Gucka, Eva; Hellfritsch, Magdalena: Anschlussfähigkeit herstellen - eine komplexe Aufgabe des Übergangs. Kronach 2009 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
440.  440.
     
     Steiner, Viktor; Kemnitz, Alexander; Hentig, Hartmut von; Miethe, Ingrid; Seufert, Joshua; Wößmann, Ludger; Jacob, Marita; Ammermüller, Andreas; Hornbostel, Stefan; Kraft, Manfred; Brunn, Hans Georg; Lück, Sonja; Helmstädter, Ernst: Bildungsökonomie in der Wissensgesellschaft. Marburg 2009 (gedruckt; Monographie)
     
     
441.  441.
     
     Blossfeld, Hans-Peter; Schneider, Thorsten: Das Nationale Bildungspanel (NEPS). Bielefeld 2009 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
442. 
      442.
     
     Bescherer, Christine; Spannagel, Christian: Design patterns for the use of technology in introductory mathematics tutorials. Berlin u.a. 2009 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
443.  443.
     
     Wuttke, Eveline; Seifried, Jürgen: Diagnose von und Umgang mit Schülerfehlern als Facette der professionellen Kompetenz von Lehrkräften – Skizze eines Forschungsprojekts. Opladen u.a. 2009 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
444.  444.
     
     Lörz, Markus; Schindler, Steffen: Educational expansion and effects on the transition to higher education. Bern u.a. 2009 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
445.  445.
     
     Hiob-Viertler, Maren; Ecker, Manuel: Entwicklung eines Mathematik-Adventures im Bereich Gaming-based Learning. Berlin 2009 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
446. 
      446.
     
     Wellnitz, Nicole; Hartmann, Stefan; Mayer, Jürgen: Evaluation der Bildungsstandards. Kiel 2009 (online; Sammelwerksbeitrag; Discussion Paper / Working Paper / Konferenzbeitrag)
     
     
447.  447.
     
     Soellner, Renate; Huber, Stefan; Lenartz, Norbert; Rudinger, Georg: Gesundheitskompetenz. Göttingen 2009 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
448.  448.
     
     Müller, Wolfgang; Weiß, Sebastian A.: High-definition interactive whiteboards in educational scenarios. Stuttgart 2009 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
449. 
      449.
     
     Martens, Thomas; Martens, Rob: Increasing intrinsic motivation in CSCL. Maastricht 2009 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
450. 
      450.
     
     Martens, Thomas; Martens, Rob: Increasing intrinsic motivation in CSCL. Amsterdam 2009 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
451.  451.
     
     Ehmke, Timo; Duchhardt, Christoph; Geiser, Helmut; Grüßing, Meike; Heinze, Aiso; Marschick, Franziska: Kompetenzentwicklung über die Lebensspanne - Erhebung von mathematischer Kompetenz im Nationalen Bildungspanel. Münster u.a. 2009 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
452.  452.
     
     Fischer, Hans E.; Borowski, Andreas: Professionswissen und Fortbildung von Physiklehrern. Berlin; Heidelberg 2009 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
453.  453.
     
     Borowski, Andreas; Tepner, Oliver: Projektskizze: Professionswissen in den Naturwissenschaften (ProwiN). Münster 2009 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag; Discussion Paper / Working Paper / Konferenzbeitrag)
     
     
454.  454.
     
     Schulze, Günther G. (Hrsg.): Reformen für Deutschland. Stuttgart 2009 (gedruckt; Monographie)
     
     
455.  455.
     
     Mindnich, Anja; Wuttke, Eveline; Seifried, Jürgen: Aus Fehlern wird man klug? Münster u.a. 2008 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
456. 
      456.
     
     Roßbach, Hans-Günther; Kluczniok, Katharina; Isenmann, Dominique: Erfahrungen aus internationalen Längsschnittuntersuchungen. Berlin 2008 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
457. 
      457.
     
     Roßbach, Hans-Günther; u.a.: Kindliche Kompetenzen im Elementarbereich. Bonn u.a. 2008 (online; gedruckt; Monographie)
     
     
458. 
      458.
     
     Jude, Nina; Hartig, Johannes; Klieme, Eckhard; Achtenhagen, Frank; Braun, Edith; Gaupp, Nora; Grollmann, Philipp; Hannover, Bettina; Hesse, Hermann-Günter; Rauner, Felix; Reinders, Heinz; Schaeper, Hildegard; Spangenberg, Heike; Traub, Angelika; Winther, Esther: Kompetenzerfassung in pädagogischen Handlungsfeldern. Bonn; Berlin 2008 (gedruckt; online; Monographie)
     
     
459. 
      459.
     
     Weinert, Sabine; Doil, Hildegard; Frevert, Sabine: Kompetenzmessungen im Vorschulalter. Berlin 2008 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
460. 
      460.
     
     Ehlich, Konrad; Bredel, Ursula; Reich, Hans H.; Falk, Simone; Guckelsberger, Susanne; Kemp, Robert F.; Knopp, Matthias; Komor, Anna; Landua, Sabine; Maier-Lohmann, Christa; Mihaylov, Vesselin; Sirim, Emran; Soultanian, Nataliya; Trautmann, Caroline: Referenzrahmen zur altersspezifischen Sprachaneignung. Bonn; Berlin 2008 (gedruckt; online; Monographie)
     
     
461. 
      461.
     
     Ehlich, Konrad; Bredel, Ursula; Reich, Hans H.; Falk, Simone; Guckelsberger, Susanne; Kemp, Robert F.; Komor, Anna; Mihaylov, Vesselin; Sirim, Emran; Soultanian, Nataliya; Trautmann, Caroline: Referenzrahmen zur altersspezifischen Sprachaneignung. Bonn; Berlin 2008 (gedruckt; online; Monographie)
     
     
462.  462.
     
     Wuttke, Eveline; Seifried, Jürgen; Mindnich, Anja: Umgang mit Fehlern und Ungewissheit im Unterricht - Entwicklung eines Beobachtungsinstruments und erste empirische Befunde. Münster 2008 (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
463. 
      463.
     
     Hartig, Johannes; Klieme, Eckhard; Jude, Nina; Jurecka, Astrid; Kröhne, Ulf ; Maag-Merki, Katharina; Reef, Jean-Paul; Wirt, Joachim: Möglichkeiten und Voraussetzungen technologiebasierter Kompetenzdiagnostik. Bonn; Berlin 2007 (gedruckt; online; Monographie)
     
     
464. 
      464.
     
     Özyurt, Jale; Thiel, Christiane: The influence of immediate feedback on subsequent learning in children. Oldenburg 2007 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
465. 
      465.
     
     Köhler, Michael; Rölke, Heiko: Web service orchestration with super-dual object nets. Berlin; Heidelberg; New York 2007 (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
466. 
      466.
     
     Huxel, Katrin: "... die Sprachen, die tauchen einfach jetzt öfter auf im Unterricht..." (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
467. 
      467.
     
     Kranefeld, Ulrike; Heberle, Kerstin: "Dankeschön! Was war das Problem?" Zur Rekonstruktion mikroadaptiver Handlungsroutinen im Musikunterricht. (online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
468.  468.
     
     Klatte, Maria; Steinbrink, Claudia; Bergström, Kirstin; Lachmann, Thomas: "Lautarium" - ein computerbasiertes Trainingsprogramm für Grundschulkinder mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
469.  469.
     
     Ricken, Norbert: Adressierung und (Re-)Signifizierung. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
470.  470.
     
     Elman, Cheryl; Weiss, Felix: Adult Educational Participation and Implications for Employment in the US Context. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
471. 
      471.
     
     Dederich, Markus; Dietrich, Cornelie; Nitschmann, Hannah; Wullschleger, Isabel: Ästhetische Bildung und Inklusion. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
472.  472.
     
     Maier, Uwe; Bohl, Thorsten; Kleinknecht, Marc; Metz, Kerstin: Allgemeindidaktische Kriterien für die Analyse von Aufgaben. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
473. 
      473.
     
     Dietrich, Cornelie; Wullschleger, Isabel: Als Teil genommen sein. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
474. 
      474.
     
     Schuchart, Claudia; Rürup, Matthias: Alternative Wege zur Studienberechtigung und die weitere Bildungs- und Berufskarriere. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
475.  475.
     
     Prediger, Susanne; Erath, Kirstin; Quasthoff, Uta M.; Heller, Vivien; Vogler, Anna-Marietha: Befähigung zur Teilhabe an Unterrichtsdiskursen. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
476.  476.
     
     Lamprecht, Jan; Oettinghaus, Lars; Korneck, Friederike: Befunde einer Vergleichserhebung von Quereinsteigern mit Lehramtsabsolventen im Gymnasialbereich. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
477. 
      477.
     
     Nitsche, Sebastian; Praetorius, Anna-Katharina; Janke, Stefan; Drexler, Katharina; Fasching, Michaela S.; Dresel, Markus; Dickhäuser, Oliver: Berufliche Zielorientierungen von Lehrkräften. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
478. 
      478.
     
     Kerres, Michael: Bildung in der digitalen Welt. (online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
479.  479.
     
     Kemper, Thomas: Bildungsdisparitäten nach Staatsangehörigkeit in Rheinland-Pfalz und Nordrhein-Westfalen. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
480. 
      480.
     
     Artelt, Cordula: Bildungsprozesse über die Lebensspanne. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
481. 
      481.
     
     Eckert, Thomas: Bildungsstatistik. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
482. 
      482.
     
     Jacob, Marita; Steininger, Hanna-Marei; Weiss, Felix: Bleibt's dabei? (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
483.  483.
     
     Bertram, Christiane; Wagner, Wolfgang; Trautwein, Ulrich: Chancen und Risiken von Zeitzeugenbefragungen. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
484. 
      484.
     
     Trahms, Annette; Matthes, Britta; Ruland, Michael: Collecting life-course data in a panel design. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
485. 
      485.
     
     Helske, Satu; Helske, Jouni; Eerola, Mervi: Combining sequence analysis and hidden Markov Models in the analysis of complex life sequence data. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
486. 
      486.
     
     Greiten, Silvia: Das "Co-Peer-Learning-Gespräch" als Reflexions- und Feedbackformat zur Unterrichtsplanung im Praxissemester. (online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
487. 
      487.
     
     Roßbach, Hans-Günther; Maurice, Jutta von: Das Nationale Bildungspanel als wertvolle Ressource für die Bildungsforschung. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
488. 
      488.
     
     Ruland, Michael; Drasch, Katrin; Künster, Ralf; Matthes, Britta; Steinwede, Angelika: Data-revision module - A beneficial tool to support autobiographical memory in life-course studies. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
489.  489.
     
     Lütje-Klose, Birgit; Kurnitzki, Sarah; Serke, Björn: Deutungsmuster von Lehrkräften in Bezug auf die handlungsleitenden Prinzipien eines entwicklungsförderlichen Unterrichts - Ergebnisse von Gruppendiskussionen in inklusiven und exklusiven Förderarrangements. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
490. 
      490.
     
     Hunkler, Christian; Tjaden, Jasper: Die Ausbildungsentscheidungen von Migranten im stratifizierten deutschen Bildungssystem: zu optimistisch? (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
491. 
      491.
     
     Drossel, Kerstin; Heldt, Melanie; Eickelmann, Birgit: Die Implementation digitaler Medien in den Unterricht gemeinsam gestalten. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
492. 
      492.
     
     Blossfeld, Hans-Peter; Doll, Jörg; Schneider, Thorsten: Die Nationale Bildungspanelstudie (NEPS). (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
493. 
      493.
     
     Sunder, C.; Todorova, M.; Möller, K.: Die professionelle Wahrnehmung von Sachunterrichtsstudierenden fördern. (online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
494. 
      494.
     
     Capparozza, Marcel; Irle, Gabriele: Digitale Kompetenzen von Lehrerausbildenden. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
495. 
      495.
     
     Jost, Jörg; Karstens, Fabiana; Meudt, Sarah-Ines; Schmitz, Anke; Zeuch, Nina; Souvignier, Elmar: Ein Förderkonzept im Sekundarbereich. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
496. 
      496.
     
     Roßbach, Hans-Günther: Empirisch-quantitative Forschung in der Frühpädagogik - Forschungsbeispiele und "Gütekriterien". (online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
497. 
      497.
     
     Sunder, Cornelia; Todorova, Maria; Möller, Kornelia: Entwicklung der professionellen Wahrnehmung im Studium. (online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
498. 
      498.
     
     Bühler-Niederberger, Doris; Türkyilmaz, Aytüre: Erben oder (lnter-)Akteure? (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
499. 
      499.
     
     Dahm, Gunther; Kerst, Christian: Erfolgreich studieren ohne Abi? (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
500. 
      500.
     
     Kay, Rosemarie; Schneck, Stefan; Suprinovic, Olga: Erwerbshybridisierung - Verbreitung und Entwicklung in Deutschland. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
501.  501.
     
     Bühler-Niederberger, Doris: Familie und Kindheit aus soziologischer Sicht. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
502.  502.
     
     Kleinknecht, Marc; Bohl, Thorsten; Maier, Uwe; Metz, Kerstin: Fazit und Ausblick. Aufgaben analysieren: Eine allgemeindidaktische und fachdidaktische Herausforderung. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
503.  503.
     
     Moschner, Barbara; Anschütz, Andrea; Özyurt, Jale; Thiel, Christiane; Parchmann, Ilka: Fehlerrückmeldungen bei Lernaufgaben. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
504. 
      504.
     
     Rodenbeck, Andrea; Hasselhorn, Andreas: Fit for School. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
505.  505.
     
     Kubesch, Sabine: Förderung der Selbstregulation durch Förderung exekutiver Funktionen. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
506. 
      506.
     
     Voderholzer, Ulrich; Piosczyk, Hannah; Landmann, Nina; Holz, Johannes; Riemann, Dieter: Folgen des Schlafentzugs bei Jugendlichen. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
507. 
      507.
     
     Maier, Uwe: Formative Leistungsdiagnostik in der Sekundarstufe. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
508. 
      508.
     
     Kerres, Michael: Frustration in Videokonferenzen vermeiden. (online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
509. 
      509.
     
     Banscherus, Ulf; Kamm, Caroline; Otto, Alexander: Gestaltung von Zu- und Übergängen zum Hochschulstudium für nicht-traditionelle Studierende. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
510. 
      510.
     
     Malin, Lydia; Wise, Ramsey: Glass ceilings, glass escalators and revolving doors. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
511. 
      511.
     
     Steenpass, Anke: Grundschulkinder deuten Anschauungsmaterialien im Mathematikunterricht - Ziele und Konzept des Forschungsvorhabens KORA. (online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
512. 
      512.
     
     Rabenstein, Kerstin; Steinwand, Julia: Heterogenisierung. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
513.  513.
     
     Kerres, Michael; Getto, Barbara; Buchner, Joseph: Hochschulbildung in der digitalen Welt. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
514. 
      514.
     
     Ringeisen, Tobias; Morgenroth, Stefanie; Buchwald, Petra; Schümer, Martina: How does social support foster the development of teacher cooperation? (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
515. 
      515.
     
     Czauderna, André; Guardiola, Emmanuel; Lux, Joelle-Denise; Budke, Alexandra: How insights into entertainment games can improve the design of educational games on complex societal problems. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
516. 
      516.
     
     Berendes, Karin; Dragon, Nina; Weinert, Sabine; Heppt, Birgit; Stanat, Petra: Hürde Bildungssprache? (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
517.  517.
     
     Martens, Thomas; Tepe, Daniel: Idealtypische eLearning-Prozesse in der Hochschullehre. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
518.  518.
     
     Reißland, Jens; Schaar, Patrick; Thonagel, Tim; Vonken, Matthias: InklusiBuS - Inklusive Berufsbildung und Situationsdefinition. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
519. 
      519.
     
     Hanisch, Charlotte; Eichelberger, Ilka; Richard, Stefanie; Döpfner, Manfred: Interventionen bei expansivem Problemverhalten in der Grundschule. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
520.  520.
     
     Rabenstein, Kerstin; Reh, Sabine; Steinwand, Julia; Breuer, Anne: Jahrgang und Entwicklung. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
521. 
      521.
     
     Südkamp, Anna; Pohl, Steffi; Hardt, Katinka; Jordan, Anne-Katrin; Duchhardt, Christoph: Kompetenzmessung in den Bereichen Lesen und Mathematik bei Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
522. 
      522.
     
     Händel, Marion; Lockl, Kathrin; Heydrich, Jana; Weinert, Sabine; Artelt, Cordula: Kompetenztestung bei Schülerinnen und Schülern mit Förderschwerpunkt Lernen. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
523. 
      523.
     
     Blossfeld, Hans-Peter; Schneider, Thorsten; Maurice, Jutta von: Längsschnittdaten zur Beschreibung und Erklärung von Bildungsverläufen. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
524. 
      524.
     
     Schmitz, Anke; Zeuch, Nina; Karstens, Fabiana; Meudt, Sarah-Ines; Jost, Jörg; Souvignier, Elmar: Leseförderung im Schul- und Unterrichtsalltag implementieren. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
525.  525.
     
     Müller, Bettina; Richter, Tobias: Lesekompetenz. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
526. 
      526.
     
     Holtmann, Anne Christine; Menze, Laura; Solga, Heike: Mangelt es wirklich an der "Ausbildungsreife"? (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
527. 
      527.
     
     Janik, Florian; Wölfel, Oliver; Trepesch, Merlind: Measurement of further training activities in life-course studies. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
528.  528.
     
     Martens, Thomas; Rost, Jürgen: Messen und Skalieren in der Umweltpsychologie. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
529. 
      529.
     
     King, Vera: Migration, Interkulturalität und Adoleszenz. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
530. 
      530.
     
     Muslic, Barbara; Hartung-Beck, Viola: Möglichkeiten und Grenzen einer sekundäranalytischen Rekonstruktion schulischer Organisationen anhand qualitativer Längsschnittdaten. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
531. 
      531.
     
     Ticheloven, Anouk; Schwenke-Lam, Trang; Fürstenau, Sara: Multilingual teaching practices in primary classrooms in Germany: Language comparisons. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
532. 
      532.
     
     Fürstenau, Sara: Multilingualism and school development in transnational educational spaces. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
533.  533.
     
     Falkenstein, Michael; Wild-Wall, Nele; Hoffmann, Sven: Neurophysiologische Aspekte des Zweitspracherwerbs. (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
534. 
      534.
     
     Wolter, Andrä; u.a.: Nicht-traditionelle Studierende in Deutschland. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
535. 
      535.
     
     Maschke, Sabine; Stecher, Ludwig: Non-formale und informelle Bildung. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
536. 
      536.
     
     Dahm, Gunther; u.a.: Ohne Abitur an die Hochschule. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
537.  537.
     
     Feldhoff, Tobias; Gromala, Lisa; Brüsemeister, Thomas: Organisationales Lernen von Schulen im Kontext datenbasierter Steuerung. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
538. 
      538.
     
     Wissinger, Jochen: Personalentwicklung als Bedingung der Schulentwicklung. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
539. 
      539.
     
     Schöppe, Doreen; Blatter, Kristine; Faust, Verena; Jäger, Dana; Artelt, Cordula; Schneider, Wolfgang; Stanat, Petra: Phonologische Sprachförderung bei Vorschulkindern deutscher und nichtdeutscher Herkunftssprache. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
540. 
      540.
     
     Wehrum, Sina; Degé, Franziska; Schwarzer, Gudrun; Stark, Rudolf: Positive Wirkungen von Musik auf Lernverhalten und Emotion. (gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
541. 
      541.
     
     Souvignier, Elmar; Behrmann, Lars: Professionalität von Lehrkräften zur Förderung des Leseverständnisses: Implementation komplexer Instruktionskonzepte. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
542.  542.
     
     Oettinghaus, Lars; Lamprecht, Jan; Korneck, Friederike; Riese, Josef: Professionelle Handlungskompetenz von Physiklehrkräften im Referendariat. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
543. 
      543.
     
     Kemper, Thomas; Weishaupt, Horst: Region und soziale Ungleichheit. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
544. 
      544.
     
     Muche, Claudia; Oehme, Andreas; Truschkat, Inga: Regionale Herstellungsweisen von Inclusiveness im Übergang von der Schule in den Beruf - institutionelle und biografische Perspektiven. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
545. 
      545.
     
     Ricken, Norbert; Reh, Sabine: Relative und radikale Differenz. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
546. 
      546.
     
     Weiss, Felix: School reentry. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
547. 
      547.
     
     Gresch, Cornelia; Piezunka, Anne: Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischer Förderung (im Bereich "Lernen") an Regelschulen. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
548. 
      548.
     
     Holtmann, Anne Christine; Menze, Laura; Solga, Heike: Schulabgänger und -abgängerinnen mit maximal Hauptschulabschluss. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
549. 
      549.
     
     Truschkat, Inga: Schule im Kontext regionaler Übergangsstrukturen. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
550.  550.
     
     Wissinger, Jochen: Schulleitung im Fokus des Schulqualitätsdiskurses. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
551. 
      551.
     
     Groh-Samberg, Olaf; Lohmann, Henning: Soziale Ausgrenzung von Geringqualifizierten. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
552.  552.
     
     Gellert, Uwe; Idel, Till-Sebastian; Rabenstein, Kerstin; Sertl, Michael: Soziale Differenzen und Unterricht. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
553. 
      553.
     
     Köller, Olaf; Maaz, Kai: Soziale Disparitäten bei Abiturleistungen. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
554. 
      554.
     
     Rogge, Benedikt; Groh-Samberg, Olaf: Statuserhalt und Statusbewusstsein. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
555.  555.
     
     Krajewski, Kristin: Test zur Erfassung mathematischer Basiskompetenzen ab Schuleintritt (MBK 1 ). (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
556. 
      556.
     
     Rölke, Heiko: The ItemBuilder. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
557. 
      557.
     
     Acar, Taylan: The variation in educational aspirations among immigrant students in Germany. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
558. 
      558.
     
     Riederer, Lena; Schneider, Lisa; Trautmann, Matthias; Mays, Daniel; Greiten, Silvia: Über was sprechen interprofessionell kooperierende Lehrkräfte, wenn sie inklusiven Unterricht planen? (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
559. 
      559.
     
     Kratz, Dirk; Oehme, Andreas: Übergänge in Arbeit zwischen entgrenzter Ermöglichung und regionaler Verdichtung. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
560. 
      560.
     
     Truschkat, Inga; Muche, Claudia: Übergang, Inclusiveness, Region. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
561. 
      561.
     
     Korneck, F.; Oettinghaus, L.; Lamprecht, J.: Überzeugungen von Physiklehrern: Determinanten und Konsequenzen. (online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
562. 
      562.
     
     Oettinghaus, L.; Korneck, F.; Lamprecht, J.: Überzeugungen von Physiklehrern: Vorarbeiten für ein Regressionsmodell. (online; Sammelwerksbeitrag)
     
     
563. 
      563.
     
     Bühler-Niederberger, Doris; Türkyilmaz, Aytüre: Ungleiche Kindheiten - Ein soziologischer Zugang. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
564. 
      564.
     
     Borgna, Camilla; Struffolino, Emanuela: Unpacking configurational dynamics. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
565. 
      565.
     
     Fürstenau, Sara; Niedrig, Heike: Unterricht mit neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
566. 
      566.
     
     Greiten, Silvia: Unterrichtsplanung für heterogene Lerngruppen. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
567.  567.
     
     Martens, Thomas: Unterstützung der intrinsischen Motivation beim Lernen von Methodenlehre in Gruppen mit Hilfe von Online-Monitoring. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
568.  568.
     
     Kranefeld, Ulrike: Videobasierte Unterrichtsprozessforschung. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
569. 
      569.
     
     Blatter, Kristine; Faust, Verena; Jäger, Dana; Schöppe, Doreen; Artelt, Cordula; Schneider, Wolfgang; Stanat, Petra: Vorschulische Förderung der phonologischen Bewusstheit und der Buchstaben-Laut-Zuordnung: Profitieren auch Kinder nichtdeutscher Herkunftssprache? (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
570. 
      570.
     
     Drasch, Katrin; Kleinert, Corinna; Matthes, Britta; Ruland, Michael: Why do we collect data on educational histories over the life course the way we do? (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
571. 
      571.
     
     Schwinger, Malte; Wild, Elke; Lütje-Klose, Birgit; Grunschel, Carola; Stranghöner, Daniela; Yotyodying, Sittipan; Baumanns, Rebecca; Gorges, Julia; Serke, Björn; Pazen, Claudia; Neumann, Phillip; Stelling, Silke: Wie können motivationale und affektive Merkmale bei Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf valide erfasst werden? (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
572. 
      572.
     
     Blossfeld, Pia Nicoletta; Carstensen, Claus H.; Maurice, Jutta von: Zertifikatsarmut gleich Kompetenzarmut? (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
573.  573.
     
     Metz, Kerstin; Bohl, Thorsten; Hoppe, Henriette; Kleinknecht, Marc; Maier, Uwe: Zum Einsatz eines allgemeindidaktischen Kategoriensystems zur Analyse von Aufgaben aus Deutschlehrwerken. (gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
574. 
      574.
     
     Dederich, Markus; Nitschmann, Hannah: Zur leiblichen (Re-)Produktion von Differenz im inklusiven Unterricht. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
575. 
      575.
     
     Rabenstein, Kerstin; Idel, Till-Sebastian; Ricken, Norbert: Zur Verschiebung von Leistung im individualisierten Unterricht. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     
576. 
      576.
     
     Klaus, Sonja; Kratz, Dirk: Zwischen regionaler Verinselung und Systematisierung. (online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag)
     
     

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