Rahmenprogramm des BMBF zur Förderung der empirischen Bildungsforschung

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

Zeitschriftenartikel:

Nawani, Jigna: Influence of using challenging tasks in biology classrooms on students' cognitive knowledge structure.
In: International journal of science education (0950-0693) - 38 (2016) 12, S. 1882-1903

Folgende Links mit Besitznachweisen oder Bestellmöglichkeiten konnten generiert werden:




Bibliotheken, die die Zeitschrift "International journal of science education" besitzen:
Link zur Zeitschriftendatenbank (ZDB)

Artikellieferdienst der deutschen Bibliotheken (subito):
Übernahme der Daten in das subito-Bestellformular

Der Artikel ist kostenpflichtig in der Online-Ausgabe von "International journal of science education" erschienen.
Link auf den Eintrag der Elektronischen Zeitschriftenbibliothek (EZB)