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| Autoren | Maier, Uwe; Ramsteck, Carolin; Hoffmann, Kathrin |
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| Titel | Lernplattform Moodle. Individuelle Lernverlaufsdiagnostik und Förderung im Kompetenzbereich Sprache. |
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| URL | https://www.oldenbourg-klick.de/zeitschriften/schulmanagement/2016-2/lernplattform-moodle |
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| Erscheinungsjahr | 2016, Jg. 47, H. 2 |
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| Seitenzahl | S. 30-32 |
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| Zeitschrift | Schulmanagement |
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| ISSN | 0341-8235 |
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| Dokumenttyp | Zeitschriftenaufsatz; online; gedruckt |
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| Beigaben | Illustrationen; Literaturangaben S. 32 |
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| Sprache | deutsch |
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| Forschungsschwerpunkt | Steuerung im Bildungssystem |
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| Schlagwörter | Kompetenz; Bildungsforschung; Diagnostik; Elektronische Medien; Medieneinsatz; Schule; Lehrer; Lehrerin; Lehrerrolle; Lehrer-Schüler-Interaktion; Schüler; Schülerin; Lernen; Lernförderung; Unterrichtsentwicklung; Computerunterstützter Unterricht; Lernplattform; Sprachbetrachtung; Sprache; Sprachkompetenz; Projekt; Kurs; Praxis; Umsetzung |
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| Abstract | Digitale Medien und Lernen - [im Beitrag] gehen die Autorinnen und Autoren auf die Möglichkeit von Lernplattformen ein, die in der Regel von der Bildungsadministration kostenfrei zur Verfügung gestellt werden. (Orig.) |
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| Förderkennzeichen | 01JG1302 |
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