| |  Verfügbarkeit |
| Autoren | Fürstenau, Sara |
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| Titel | Mehrsprachige Schriftkultur. Wie Grundschulklassen aus ihrem Repertoire schöpfen können. |
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| Erscheinungsjahr | 2019, Jg. 33, H. 317 |
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| Seitenzahl | S. 16-20 |
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| Zeitschrift | Die Grundschulzeitschrift |
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| ISSN | 0932-3910 |
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| Dokumenttyp | Zeitschriftenaufsatz; gedruckt |
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| Beigaben | Abbildungen; Illustrationen; Originaltexte; Anmerkungen; Literaturangaben |
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| Sprache | deutsch |
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| Forschungsschwerpunkt | Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit |
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| Schlagwörter | Interkulturelle Kommunikation; Bilderbuch; Schulklasse; Grundschule; Interkulturalität; Interkulturelles Lernen; Anfangsunterricht; Unterrichtsbeispiel; Deutschunterricht; Schriftkultur; Mehrsprachigkeit; Sprachenvielfalt; Deutschland |
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| Projekt | Mehrsprachigkeit als Handlungsfeld Interkultureller Schulentwicklung
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| Förderkennzeichen | 01JM1602 |
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