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| Autoren | Heinrich, Martin |
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| Titel | Ökonomisierung der Schule durch evidenzbasierte Schulentwicklung? Analysen zur Schulinspektion im Rahmen des Effizienzversprechens „Neuer Steuerung". |
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| Erscheinungsjahr | 2018 |
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| Sammelwerk | Hartong, Sigrid (Hrsg.); Hermstein, Björn (Hrsg.); Höhne, Thomas (Hrsg.): Ökonomisierung von Schule. Bildungsreformen in nationaler und internationaler Perspektive. |
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| Seitenzahl | S. 173-191 |
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| Verlag | Weinheim u.a.: Beltz Juventa |
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| Reihe | Neue politische Ökonomie der Bildung |
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| ISBN | 978-3-7799-3493-6 |
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| Dokumenttyp | Sammelwerksbeitrag; gedruckt |
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| Sprache | deutsch |
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| Forschungsschwerpunkt | Steuerung im Bildungssystem |
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| Schlagwörter | Ökonomisierung; Schule; Evidenz; Schulentwicklung; Analyse; Schulinspektion; Neue Steuerung |
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| Projekt | Information and contribution at https://typo3.org/
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| Förderkennzeichen | 01JG1304A |
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