| |  Verfügbarkeit |
| Autoren | Quasthoff, Uta; Heller, Vivien |
|---|
| Titel | Mündlichkeit und Schriftlichkeit aus sprachwissenschaftlicher und sprachdidaktischer Sicht. Gundlegende Ein-/ Ansichten und methodische Anregungen. |
|---|
| Erscheinungsjahr | 2014 |
|---|
| Sammelwerk | Neumann, Astrid (Hrsg.); Mahler, Isabelle (Hrsg.): Empirische Methoden der Deutschdidaktik. Audio- und videografierende Unterrichtsforschung. |
|---|
| Seitenzahl | S. 6-37 |
|---|
| Verlag | Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren |
|---|
| ISBN | 978-3-8340-1298-2 |
|---|
| Dokumenttyp | Sammelwerksbeitrag; gedruckt |
|---|
| Sprache | deutsch |
|---|
| Forschungsschwerpunkt | Chancengerechtigkeit und Teilhabe. Sozialer Wandel und Strategien der Förderung |
|---|
| Schlagwörter | Sprachwissenschaft; Methodische Empfehlung; Unterrichtsforschung; Interaktion; Sprachkompetenz; Erklärungsmuster; |
|---|
| Projekt | Interaktive Verfahren der Etablierung von Passungen und Divergenzen für sprachliche und fachkulturelle Praktiken im Deutsch- und Mathematikunterricht
|
|---|
| Förderkennzeichen | 01JC1112 |
|---|
