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| Autoren | Quasthoff, Uta; Prediger, Susanne |
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| Titel | Fachbezogene Unterrichtsdiskurse zu Beginn der weiterführenden Schule. Interdisziplinäre Untersuchungen zur Unterstützung von sprachlichem und fachlichem Lernen. |
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| Erscheinungsjahr | 2017, 1. Auflage. |
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| Sammelwerk | Krause, Arne (Hrsg.); Lehmann, Gesa (Hrsg.); Thielmann, Winfried (Hrsg.); Trautmann, Caroline (Hrsg.): Form und Funktion. Festschrift für Angelika Redder zum 65. Geburtstag. |
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| Seitenzahl | S. 625-644 |
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| Verlag | Tübingen: Stauffenburg Verlag |
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| Reihe | Stauffenburg Festschriften |
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| ISBN | 978-3-95809-443-7 |
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| Dokumenttyp | Sammelwerksbeitrag; gedruckt |
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| Sprache | deutsch |
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| Forschungsschwerpunkt | Chancengerechtigkeit und Teilhabe. Sozialer Wandel und Strategien der Förderung |
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| Schlagwörter | Sprachkompetenz; Interaktion; Erklärungsmuster; Unterrichtsforschung; Lernprozess; |
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| Projekt | Interaktive Verfahren der Etablierung von Passungen und Divergenzen für sprachliche und fachkulturelle Praktiken im Deutsch- und Mathematikunterricht
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| Förderkennzeichen | 01JC1112 |
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