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| Autoren | Holtmann, Anne Christine; Menze, Laura; Solga, Heike |
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| Titel | Persistent disadvantages or new opportunities? The role of agency and structural constraints for low-achieving adolescents’ school-to-work transitions. |
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| URL | https://doi.org/10.1007/s10964-017-0719-z |
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| URN, persistent | 10.1007/s10964-017-0719-z |
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| Erscheinungsjahr | 2017, Jg. 46, H. 10 |
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| Seitenzahl | S. 2091-2113 |
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| Zeitschrift | Journal of youth and adolescence |
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| ISSN | 0047-2891; 1573-6601 |
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| Dokumenttyp | Zeitschriftenaufsatz; gedruckt; online |
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| Beigaben | Literaturangaben, Abbildungen, Tabellen |
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| Sprache | englisch |
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| Forschungsschwerpunkt | Bildungspanel (NEPS) |
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| Schlagwörter | Schulabgänger; Schulabschluss; Bildungsniveau; Arbeitsmarktchance; Soziale Herkunft; Soziale Ungleichheit; 9. Schuljahr; Berufschance; Berufsorientierung; Bewerbungsverhalten; Kompetenzverteilung; Arbeitsmarkt; Deutschland; |
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| Förderkennzeichen | 01GJ0888 |
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