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| Autoren | Kröhnert, Steffen; Hillmert, Steffen; Sievert, Stephan; Schlager, Alexander |
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| Institution | Berlin-Institut für Bevölkerung und Entwicklung |
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| Titel | Geschlechterunterschiede in Bildungsverhalten und Bildungserfolg. Zur Relevanz von familiären und regionalen Bedingungen im innerdeutschen Vergleich. Schlussbericht. |
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| URL | https://doi.org/10.2314/GBV:860553531 |
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| URN, persistent | 10.2314/GBV:860553531 |
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| Erscheinungsjahr | 2015 |
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| Seitenzahl | 29 S. |
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| Verlag | Berlin: Berlin-Institut für Bevölkerung und Entwicklung |
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| Dokumenttyp | Monographie; gedruckt; online |
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| Beigaben | Literaturangaben, Abbildungen, Tabellen |
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| Sprache | deutsch |
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| Forschungsschwerpunkt | Chancengerechtigkeit und Teilhabe. Sozialer Wandel und Strategien der Förderung |
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| Schlagwörter | Geschlechtsunterschied; Bildungserfolg; Vergleich; Bildungssystem; Geschlechtsspezifik; Bildungssoziologie; Bildungsentwicklung; Schüler; Schülerin; Gender; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Geschlechtsdifferenzierung; Schulabschluss; Hochschulreife; Abitur; Bildungsgeographie; Längsschnittuntersuchung; Schule; Bildungsverhalten; |
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| Förderkennzeichen | 01JC1116A; 01JC1116B |
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