| |  Verfügbarkeit |
| Autoren | Van der Meer, Elke |
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| Institution | Humboldt-Universität zu Berlin |
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| Titel | Verbundprojekt. Kurzzeitiges vs. Langzeitiges Lernen auf dem Gebiet der Mathematik. Zerebrale Korrelate, Bereichsspezifik und Quellen individueller Unterschiede, Psychologischer Teil. Schlussbericht. |
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| URL | https://doi.org/10.2314/GBV:746652828 |
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| URN, persistent | 10.2314/GBV:746652828 |
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| Erscheinungsjahr | 2011 |
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| Seitenzahl | 34 S. |
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| Verlag | Berlin: Humboldt-Universität zu Berlin |
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| Dokumenttyp | Monographie; gedruckt; online |
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| Beigaben | Literaturangaben, Abbildungen |
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| Sprache | deutsch |
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| Forschungsschwerpunkt | Lehr-Lern-Forschung unter neurowissenschaftlicher Perspektive |
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| Schlagwörter | Lernen; Schule; Mathematik; Lernpsychologie; Kognitionspsychologie; Arbeitsgedächtnis; Sekundarstufe II; Längsschnittuntersuchung; Augenbewegung; Leistungsmotivation, Testverfahren; |
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| Projekt | Kurzzeitiges vs. langzeitiges Lernen auf dem Gebiet der Mathematik
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| Förderkennzeichen | 01GJ0801; 01GJ0802 |
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