Rahmenprogramm des BMBF zur Förderung der empirischen Bildungsforschung

Literaturdatenbank

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Sonstige Personen Kolleck, Nina (Hrsg.); Fischer, Luise (Hrsg.)  
Titel Kulturelle Bildung in ländlichen Räumen. Transfer, Ko-Konstruktion und Interaktion zwischen Wissenschaft und Praxis.  
URL https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-277028; https://doi.org/10.25656/01:27702; https://doi.org/10.3224/84742673; https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/116791; https://www.jstor.org/stable/10.2307/jj.6505284  
URN, persistent urn:nbn:de:0111-pedocs-277028  
Erscheinungsjahr 2023  
Seitenzahl 386 S.  
Verlag Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich  
ISBN 978-3-8474-1846-7; 978-3-8474-2673-8  
Dokumenttyp Monographie; online  
Sprache deutsch  
Forschungsschwerpunkt Kulturelle Bildung in ländlichen Räumen  
Schlagwörter Kultur; Bildungsarbeit; Gesellschaft; Soziale Partizipation; Affekt; Soziale Benachteiligung; Generationenbeziehung; Digitale Medien; Ethnografie; Bildungspraxis; Bildungsangebot; Schulentwicklung; Amateurtheater; Kulturlandschaft; Landschaft; Ländlicher Raum; Peripherer Raum; Region; Regionalentwicklung; Stadt-Land-Beziehung; Kunst; Musizieren; Demokratie; Transformation; Theater; Wissenschaft; Kulturelle Bildung; Benachteiligung; Kooperation; Netzwerk; Praxis; Repräsentation; Bibliothek; Musikverein; Forschungsprojekt; Bayern; Brandenburg; Deutschland; Deutschland-Östliche Länder; Harz (Landschaft); Hessen; Mecklenburg-Vorpommern; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Sachsen; Sachsen-Anhalt; Schleswig-Holstein; Thüringen  
Abstract Kulturelle Bildung birgt viele Chancen für gesellschaftlichen Wandel und Transformation. Dieser Sammelband greift aktuelle Diskussionen zu den Potenzialen kultureller und künstlerischer Bildung in ländlichen Räumen auf und präsentiert aktuelle empirische Befunde. Im Mittelpunkt der Beiträge stehen die Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft und Praxis und ihre Bedeutung für die Produktion, Mobilisierung und den Effekt von Wissen. (DIPF/Orig.).  
Projekt Information and contribution at https://typo3.org/
 
Förderkennzeichen 01JKL1914B