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| Autoren | Kunter, Mareike; Baumert, Jürgen; Leutner, Detlev; Terhart, Ewald; Seidel, Tina; Dicke, Theresa; Holzberger, Doris; Kunina-Habenicht, Olga; Linninger, Christina; Lohse-Bossenz, Hendrik; Schulze-Stocker, Franziska; Stürmer, Kathleen |
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| Titel | Dokumentation der Erhebungsinstrumente der Projektphasen des BilWiss-Forschungsprogramms von 2009 bis 2016. Bildungswissenschaftliches Wissen und der Erwerb professioneller Kompetenz in der Lehramtsausbildung (BilWiss). Die Bedeutung des bildungswissenschaftlichen Hochschulwissens für den Berufseinstieg von Lehrkräften (BilWiss-Beruf). |
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| URL | https://www.iqb.hu-berlin.de/fdz/studies/BilWiss/BilWiss_Skalenha.pdf; https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-428005 |
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| URN, persistent | urn:nbn:de:hebis:30:3-428005 |
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| Erscheinungsjahr | 2017 |
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| Seitenzahl | 205 S. |
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| Verlag | Frankfurt am Main: Goethe-Universität |
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| ISBN | 978-3-00-055380-6 |
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| Dokumenttyp | Monographie; online |
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| Beigaben | Literaturangaben; Abbildungen; Tabellen |
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| Sprache | deutsch |
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| Forschungsschwerpunkt | Entwicklung von Professionalität des pädagogischen Personals in Bildungseinrichtungen |
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| Schlagwörter | Empirische Untersuchung; Erhebungsinstrument; Lehrer; Lehrerausbildung; Schüler; Skala; Seminarleiter; Skalenkonstruktion; Deutschland |
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| Projekt | Information and contribution at https://typo3.org/
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| Förderkennzeichen | 01JH0910; 01JH0911; 01JH0912 |
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