| |  Verfügbarkeit |
| Autoren | Hadenfeldt, Jan Christoph; Liu, Xiufeng; Neumann, Knut |
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| Titel | Framing students’ progression in understanding matter. A review of previous research. |
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| URL | http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/03057267.2014.945829 |
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| Erscheinungsjahr | 2014, Jg. 50, H. 2 |
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| Seitenzahl | S. 181-208 |
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| Zeitschrift | Studies in science education |
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| ISSN | 0305-7267 |
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| Dokumenttyp | Zeitschriftenaufsatz; gedruckt; online |
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| Beigaben | Literaturangaben |
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| Sprache | englisch |
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| Forschungsschwerpunkt | Promotionsförderung für Nachwuchswissenschaftler/-innen - Empirische Fundierung der Fachdidaktiken |
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| Schlagwörter | Bildungsforschung; Verständnis; Entwicklung; Materie; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Phänomen; Schüler; Konzeptentwicklung; Literaturanalyse |
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| Projekt | Die Entwicklung von Kompetenz im Umgang mit dem Materiekonzept
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| Förderkennzeichen | 01JG1066 |
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